課程簡介
課綱簡述
認(rèn)知:寫實(shí)造型基礎(chǔ)繪畫
寫實(shí)繪畫藝術(shù)的鑒賞畫面空間透視比例掌握系統(tǒng)性學(xué)習(xí)色彩
技巧:平面過渡到立體構(gòu)圖
控筆技巧與基礎(chǔ)運(yùn)用藝術(shù)與其他學(xué)科的結(jié)合
藝術(shù)形式+畢加索式=造型的能力
藝術(shù)形式+應(yīng)用設(shè)計(jì)=思維的能力
階段表現(xiàn)
萌發(fā)對事物“像”的追求,隨著觀察力和理解力加強(qiáng),開始以寫實(shí)的手法表達(dá)對事物的理解,能處理一些稍微復(fù)雜的畫面關(guān)系。該階段孩童觀察力、理解力、理解能力加強(qiáng),應(yīng)開始學(xué)習(xí)專業(yè)的繪畫技巧,鞏固孩童的繪畫基礎(chǔ)和提高對繪畫的興趣。
級別 | 對應(yīng)年級 | 繪畫階段 |
S4 | 8-9 | 寫實(shí)萌芽期 |
學(xué)習(xí)目標(biāo)
培養(yǎng)獨(dú)人格
建立國內(nèi)外藝術(shù)文化的聯(lián)系提升藝術(shù)表現(xiàn)力與競爭力準(zhǔn)確闡述作品的創(chuàng)作思路
課程模塊
深入造型多樣性色彩空間能力見雛形平面空間向立體空間過渡國內(nèi)外藝術(shù)與生活應(yīng)用結(jié)合
美國K12視覺體系對應(yīng)年級
Grade3 Grade4
課程
推薦
更新時(shí)間:
2020-11-05