新課教育合作學(xué)校
杭州開(kāi)星果兒童成長(zhǎng)中心機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
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學(xué)校介紹：
開(kāi)星果兒童成長(zhǎng)中心致力于為孤獨(dú)癥譜系障礙、發(fā)育遲緩、言語(yǔ)障礙、感統(tǒng)失調(diào)、多動(dòng)癥（ADHD）等特需兒童群體提供干預(yù)服務(wù)，干預(yù)訓(xùn)練體系遵循“科教融合”模式，以早期丹佛ESDM、ABA、ST、OT等為核心，深入融合開(kāi)星果腦機(jī)接口社交溝通訓(xùn)練系統(tǒng)，幫助兒童社交、溝通、言語(yǔ)、思維和行為適應(yīng)等能力得到全面提高，讓兒童大腦與行為康復(fù)變得更科學(xué)、更有趣、更高效。開(kāi)星果懷抱“愛(ài)與科技，創(chuàng)造奇跡”的信念，努力為萬(wàn)千家庭提供具有國(guó)際水準(zhǔn)的譜系兒童早期干預(yù)方案和服務(wù)。
教學(xué)環(huán)境
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彭*倒
效果：4師資：5環(huán)境：4
老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且校區(qū)環(huán)境很好
杭州開(kāi)星果兒童成長(zhǎng)中心(杭州校區(qū))
張*
效果：4師資：5環(huán)境：4
抱著試試的態(tài)度過(guò)來(lái)的，沒(méi)想到服務(wù)很到位，給他們的評(píng)估師和老師交流了一下，感覺(jué)還比較專(zhuān)業(yè)。告訴我是試營(yíng)業(yè)，比較優(yōu)惠，我就先試試看，如果確實(shí)好，我再報(bào)名。到了校區(qū)有一些孩子在上課，老師還比較有活力，環(huán)境倒是非常不錯(cuò)，非常大，先試試看咋樣。
杭州開(kāi)星果兒童成長(zhǎng)中心(杭州校區(qū))
陸*頗
效果：5師資：5環(huán)境：5
今天來(lái)咨詢(xún)一下。主要家里小寶比較活潑好動(dòng)，去過(guò)醫(yī)院倒是沒(méi)有診斷出問(wèn)題。和成老師聊了一下，感覺(jué)出來(lái)是經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師，給到我一些非常奶思的建議，今晚就試試對(duì)付家里的寶
杭州開(kāi)星果兒童成長(zhǎng)中心(杭州校區(qū))
程*
效果：5師資：4環(huán)境：4
主要家里小寶比較活潑好動(dòng)，去過(guò)醫(yī)院倒是沒(méi)有診斷出問(wèn)題。和成老師聊了一下，感覺(jué)出來(lái)是經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師，給到我一些非常奶思的建議，今晚就試試對(duì)付家里的寶中心環(huán)境很好，到店還送了個(gè)漂亮的手提袋子，還有一些好玩的高科技設(shè)備，下次可以帶小寶來(lái)玩一下這個(gè)腦控賽車(chē)
杭州開(kāi)星果兒童成長(zhǎng)中心(杭州校區(qū))