茶文化研習(xí)課,因茶文化凝聚在一起。

 

茶文化研習(xí)課,因茶文化凝聚在一起。

 
標(biāo)簽: 茶道 茶藝師 茶藝培訓(xùn) 茶藝政府補(bǔ)貼培訓(xùn)

 

 

 

茶文化研習(xí)課,因茶文化凝聚在一起。

 

11月8日周一上午,茶藝研習(xí)班的學(xué)員聚齊一堂,相互之間說笑寒暄,老友重聚氣氛溫馨活躍。該課程是在政府補(bǔ)貼茶藝師之外,為學(xué)員增設(shè)的研習(xí)課,大家因茶、因茶文化凝聚在一起。

 

茶文化研習(xí)課,因茶文化凝聚在一起。

 

作為三次研習(xí)課的其中之一,馮老師先介紹了整個三次課程的主旨,以及要帶領(lǐng)大家學(xué)會品鑒認(rèn)識不同類型的茶。

 

茶文化研習(xí)課,因茶文化凝聚在一起。

 

 

學(xué)茶不僅只專注于茶,學(xué)員們彼此交流,談感受也是茶文化學(xué)習(xí)的重點(diǎn)環(huán)節(jié),課程開始后,學(xué)員們逐個的自我介紹,談?wù)剬Σ璧恼J(rèn)識程度。

 

茶文化研習(xí)課,因茶文化凝聚在一起。

 

茶起源于唐代中期,隨之盛行。老師分別介紹了歷朝歷代茶文化、鑒賞和制作,介紹陸羽《茶經(jīng)》中對煮茶的技藝概括。

 

 

 

 

 

知識點(diǎn)梳理

一、茶葉的分類

 

 

1.綠茶(發(fā)酵度0%)炒青綠茶

眉茶:炒青、特珍、珍眉、鳳眉、秀眉、貢熙等

珠茶:珠茶、雨茶、秀眉等

細(xì)嫩炒青:龍井、大方、碧螺春、雨花茶、松針等

 

2.黃芽茶(發(fā)酵度10~20%)

君山銀葉(湖南岳陽)

蒙頂黃芽(四川雅安)

霍山黃芽 (安徽)

 

3. 白茶(發(fā)酵度20~30%)白芽茶

白毫銀針

白牡丹

貢眉

 

4. 青茶(烏龍茶)(發(fā)酵度30~60%)

閩北烏龍、巖茶、水仙、單叢

閩南烏龍茶

臺灣烏龍

 

5.紅茶(發(fā)酵度80~90%)

小種紅茶

正山小種

煙小種

 

6.黑茶(全發(fā)酵度)

安化黑茶

湖北老青茶

蒲圻老青茶

湖北佬扁茶

六堡茶

熟普洱老茶

 

7.再制茶:花茶、果茶、藥用茶等

 

 

茶文化研習(xí)課,因茶文化凝聚在一起。

 

 

二、好茶的共性

 

鑒賞不同的茶類特征不一樣,好茶的標(biāo)準(zhǔn)也各有不同。但是好茶卻有一些通用標(biāo)準(zhǔn),以下幾點(diǎn)就是好茶的共性。

 

茶文化研習(xí)課,因茶文化凝聚在一起。

 

 

1.最直觀判斷是否是好茶的標(biāo)準(zhǔn),不管茶湯是紅、綠、黑、白、黃,關(guān)鍵要“透亮”,湯色透亮除了讓人賞心悅目。

 

2.苦澀味存在,但很快散去;

苦澀是茶的本味,俗話說:“不苦不澀不是茶?!比绻柚猩倭丝酀?,便會感覺淡薄、單調(diào)。加工到位且合理的茶,苦澀味不顯,但還是有的。因為茶本來就有苦澀味,但關(guān)鍵在于能否能夠快速散去。

 

3.異味,指來自外界的味道,不是茶本身的味道。

有兩種情況:茶葉加工過程有問題,工藝不當(dāng),產(chǎn)生的一些品質(zhì)不佳的味道,如青味、煙味、焦味等;在存儲環(huán)節(jié)有問題,茶葉變質(zhì)或吸收了一些外界的氣味,如陳味、霉味、香水味等等。

 

4.葉底鮮活

好茶的葉底,無論六大茶類的哪一種,鮮活是共同的特征。葉底柔嫩有光澤,摸起來光滑,捏起來有一定厚度和彈性。

 

5.好茶讓人愉悅是因為好茶中的芳香物質(zhì)和某些成份,喝過會使人心情愉悅,心胸開闊,頭腦清醒。

 

 

茶文化研習(xí)課,因茶文化凝聚在一起。

 

課程中老師擺出9種茶樣。大家開始鑒賞識別,分別說出自己的答案。這個環(huán)節(jié)氣氛高漲,有猜對的有猜錯的。學(xué)員都很棒。

 

 

 

最后是茶樣的沖泡、品鑒,跟著老師一杯一杯的細(xì)品,慢慢體會其中茶滋味!

研修班課的時間很快過去。在學(xué)員們的歡聲笑語、細(xì)品茶味中結(jié)束。

 

 

 

茶藝研習(xí)課一共三次,

第二次11月15日,第三次11月22日

歡迎學(xué)員報名,可單次課報名。

茶藝師政府補(bǔ)貼考證課之外的茶文化內(nèi)化課

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