孩子有了錯(cuò)誤，家長該怎么教導(dǎo)呢

不管是在生活中，還是學(xué)習(xí)上，孩子在啟蒙階段，必然會(huì)因?yàn)槔斫獠磺澹l(fā)生了錯(cuò)誤?？梢?，在有錯(cuò)誤的時(shí)候，并不是孩子有意為之。家長也不必因?yàn)檫@些，而咄咄逼人。學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)試錯(cuò)的過程，不知道錯(cuò)，怎么能判斷對呢。在學(xué)習(xí)上，能夠有進(jìn)步，必然是踩著錯(cuò)誤的階梯上。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)了，也要教會(huì)孩子如何發(fā)現(xiàn)。這樣，才不會(huì)在將來，不斷讓家長操心。教孩子學(xué)習(xí)，不要忘了教孩子怎么面對錯(cuò)誤。不要讓孩子怕錯(cuò)，很多時(shí)候，只要有一點(diǎn)問題，家長就開始埋怨甚至責(zé)備；是讓孩子害怕出錯(cuò)，而不是想著如何改正錯(cuò)誤。

在孩子發(fā)生錯(cuò)誤的時(shí)候，要在事后進(jìn)行改正。不要?jiǎng)偘l(fā)生，就開始糾正，這樣孩子就會(huì)情緒，甚至下次就不去做了。如果是緊急的，要當(dāng)場禁止；讓孩子認(rèn)識(shí)到不對的地方，并在行為和表達(dá)上，使用正確的方式，表現(xiàn)出來。看起來，是多此一舉；其實(shí)，并不是的。家長是很聰明的，如果說這道題錯(cuò)了，孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，就可以了嗎。而是，要讓孩子按照正確的方式，多重復(fù)幾次。鍛煉的是行為和表達(dá)思維，從而有效的避免錯(cuò)誤。實(shí)踐是能增強(qiáng)和鞏固行動(dòng)力的，所以，只有在實(shí)踐中，才能更好看出孩子改正的真誠。

當(dāng)孩子能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并向家長承認(rèn)，那是多么欣慰的事情啊。家長還有什么理由，不積極教孩子，改正過來并給予獎(jiǎng)勵(lì)呢？如此，還有什么事情，不能有責(zé)任心；還有什么事情，不能順利過關(guān)呢。有的孩子，怕父母責(zé)備，有了錯(cuò)誤，不敢說出來；甚至很多年之后，想起來也是追悔莫及。對于父母來說，避免發(fā)生錯(cuò)誤，必然讓孩子知道，什么是錯(cuò)誤，如何做是正確的。在學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)上，有不對的地方，必然是理解發(fā)生了偏差，并不是孩子不夠努力。如何提升孩子理解力，在思考問題上下功夫；如何思考，就要學(xué)會(huì)讓孩子找到正確的問題。

如果有了問題，要學(xué)會(huì)在問題中求得進(jìn)步和發(fā)展。而不是逃避問題，這樣會(huì)養(yǎng)成拈輕怕重的毛病。在錯(cuò)誤中，找到正確的一面，贊揚(yáng)它，發(fā)展它。對錯(cuò)誤有所改變，并積極為結(jié)果負(fù)責(zé)。就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹玫牧?，這個(gè)機(jī)會(huì)是難能可貴的，要比學(xué)校教上百遍，有效得多。家長呢，可以做好孩子的榜樣。家長在孩子面前，不要對自己的錯(cuò)誤，視而不見，充耳不聞。孩子是真誠的，也是認(rèn)真的。采用文明的方式，來糾正，孩子才會(huì)感到進(jìn)步的快樂。當(dāng)取得了成果，也能反身自省?？匆幌拢约菏遣皇钦_的，合理的。只有改的是時(shí)候，改的恰當(dāng)，才不會(huì)有遺憾。

一年四季，只有不斷改變，才能成就秋天的果實(shí)。學(xué)習(xí)中，只有不斷改正，才能取得豐碩成果。在追逐正確的路上，也不要忘記教孩子，如何正確對待錯(cuò)誤。怎么找出原因，在行動(dòng)和語言上來糾正，就能找到正確的方向。自己會(huì)更受到歡迎，而且在學(xué)習(xí)上更開心，做事上更愉悅?？梢远嗪秃⒆釉谑律蠝贤?，完善孩子的思考，增強(qiáng)理解能力?？创龁栴}的角度不同，結(jié)果也會(huì)不同。不要把錯(cuò)誤當(dāng)做是負(fù)擔(dān)，要看做進(jìn)步的好時(shí)機(jī)。當(dāng)將要發(fā)生錯(cuò)誤，而孩子是看不出來的。當(dāng)有了結(jié)果，或讓孩子知道結(jié)果，并產(chǎn)生感覺的時(shí)候，就有所認(rèn)知了。家長可以善意的提醒，也可以培養(yǎng)孩子認(rèn)知。如果怕錯(cuò)，什么都不讓做，那怎么發(fā)展呢。