多特兒童注意力感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些特點(diǎn)?

 

多特兒童注意力感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些特點(diǎn)?

 
標(biāo)簽: 多特兒童注意力感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些特點(diǎn)? 多特兒童注意力感統(tǒng)訓(xùn) 多特兒童注意力

說(shuō)起感統(tǒng)訓(xùn)練,在很多人看來(lái),可能會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn):這不就是帶著孩子做做運(yùn)動(dòng),做做游戲嗎?真的會(huì)對(duì)孩子的感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題有效果嗎?其實(shí)看似簡(jiǎn)單的訓(xùn)練遠(yuǎn)比家長(zhǎng)們想象的要難以完成,今天小編就帶大家走進(jìn)多特兒童專注力感統(tǒng)訓(xùn)練室,一起來(lái)了解下,感統(tǒng)訓(xùn)練究竟是在訓(xùn)練什么?

多特兒童專注力感統(tǒng)訓(xùn)練三大項(xiàng)

感覺(jué)統(tǒng)合,是對(duì)周圍神經(jīng)系統(tǒng)以及大腦原始腦區(qū)的直接刺激。

多特的感統(tǒng)訓(xùn)練通過(guò)專門設(shè)計(jì)的訓(xùn)練項(xiàng)目,達(dá)到刺激孩子的前庭覺(jué)、本體覺(jué)、觸覺(jué)等的綜合發(fā)展,可以幫助孩子大腦更好地接收信息、過(guò)濾信息,以及情緒控制、身體控制等,改善上課注意力不集中、東倒西歪、小動(dòng)作多等現(xiàn)象。

我們一起來(lái)看看多特兒童專注力的經(jīng)典三大訓(xùn)練項(xiàng)目是如何通過(guò)訓(xùn)練來(lái)提升孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力。

大滑板

大滑板是感統(tǒng)基礎(chǔ)訓(xùn)練中重要的組成部分,在感統(tǒng)訓(xùn)練上玩大滑板就如同在體驗(yàn)室內(nèi)滑雪一樣。

它是訓(xùn)練前庭平衡的必備器材,同時(shí)也能訓(xùn)練觸覺(jué)及本體覺(jué),促使大腦左右兩半球協(xié)調(diào)指揮和加強(qiáng)溝通。

  • 訓(xùn)練方法

讓孩子的身體俯臥在滑板上,以腹部為中心,手向兩側(cè)伸平,頭頸部抬高。

兩腳向后伸直并攏,身體呈飛機(jī)起飛狀,用手抓住滑梯的兩側(cè)用力往后拉,借助反彈力向前滑行或者由教練協(xié)助快速推動(dòng)滑板。

 
  • 訓(xùn)練原理

孩子俯臥在滑板上,身體與滑板接觸加強(qiáng)觸覺(jué)的刺激,由大滑梯的高處向下滑行,這對(duì)前庭系統(tǒng)的刺激較強(qiáng)烈,亦可以促進(jìn)抗重力反應(yīng)。

在下滑時(shí)孩子要保持抬頭,兩臂向上伸直的飛機(jī)樣姿勢(shì),由于頸脊肌肉的強(qiáng)烈收縮,可以增加本體覺(jué)的訓(xùn)練。

大滑板訓(xùn)練可以改善孩子好動(dòng),注意力不集中,語(yǔ)言發(fā)展遲緩,身體協(xié)調(diào)差,學(xué)習(xí)能力差,上課不專心,小動(dòng)作多,閱讀時(shí)跳行跳字,書寫時(shí)偏旁部首寫顛倒或者無(wú)法將字寫進(jìn)框內(nèi),聽(tīng)而不見(jiàn)等現(xiàn)象。

趴地推球

趴地推球是感統(tǒng)訓(xùn)練三大項(xiàng)目之一,同時(shí)也是深受孩子喜歡的球類感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目。

它針對(duì)的是前庭覺(jué)、本體覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)的訓(xùn)練,能夠提升孩子的眼球追蹤及定視的能力,最主要的是提升注意力,促進(jìn)動(dòng)作計(jì)劃能力的發(fā)展。

  • 訓(xùn)練方法

讓孩子俯臥在小滑板上,離墻距離兩手伸直指尖碰墻,頭抬高,雙腳并攏,用雙手反復(fù)向墻壁推球。

  • 訓(xùn)練原理

孩子俯臥在滑板上,能夠加強(qiáng)觸覺(jué)的刺激。頭抬高,能夠刺激內(nèi)耳深處的前庭感覺(jué)。

低位推球上百次,需要在短時(shí)間內(nèi)迅速反應(yīng),又鍛煉了本體覺(jué)。另外,手要控制著球持續(xù)有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng),不但考驗(yàn)手部精細(xì)動(dòng)作控制,也鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力。

球一直是在快速的移動(dòng)中,而孩子需要一直盯著球,并且雙手要準(zhǔn)確將彈回來(lái)的球推向墻壁,這在一定程度上提升了視覺(jué)判斷及視覺(jué)追蹤能力。

趴地推球訓(xùn)練可以改善孩子上課時(shí)走神溜號(hào)、東張西望、小動(dòng)作過(guò)多、寫作業(yè)拖拖拉拉、坐姿駝背不端正,對(duì)筆的控制能力弱,寫字像蟲爬等現(xiàn)象。

羊角球

盡管感統(tǒng)訓(xùn)練教具眾多,但羊角球是感統(tǒng)教室里必不可少的一個(gè)。

別看它只是帶有兩個(gè)把手的彈力球,但在感統(tǒng)訓(xùn)練中扮演著重要角色,尤其在孩子的動(dòng)作企劃訓(xùn)練方面,效果顯著。

  • 訓(xùn)練方法

讓孩子坐在羊角球上,雙手握住羊角,盡量用力把球坐扁,雙腳蹬地往前跳動(dòng),帶動(dòng)羊角球隨身體一起往前移動(dòng)。

  • 訓(xùn)練原理

在跳羊角球過(guò)程中,孩子手抓羊角球,刺激了觸覺(jué)。而通過(guò)彈跳刺激了前庭覺(jué)的平衡能力及空間感,有節(jié)奏地跳動(dòng)訓(xùn)練了大肌肉運(yùn)動(dòng)及身體協(xié)調(diào)能力。

羊角球訓(xùn)練可以改善孩子身體協(xié)調(diào)性差,注意力不集中,自信心不足,本體感不佳,人際關(guān)系差、平衡感差等現(xiàn)象。 

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