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課程緊密圍繞高1課本,參照教學大綱,結(jié)合學生自身特點,突出把握重要知識點、考點。掌握字音字形、實詞、虛詞、修辭方法、句式...
授課周期:課程時間靈活,可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等...
學生學習差原因分析及診斷 1、基礎(chǔ)知識薄弱,沒有找到適合自己的學習方法對數(shù)學的基礎(chǔ)掌握不扎實,沒有根據(jù)學科的不同找到適...