課程簡(jiǎn)介
經(jīng)過兩三年的學(xué)習(xí),我們的寶貝有了一定的基礎(chǔ),需要在音樂綜合能力和欣賞能力上實(shí)現(xiàn)突飛猛進(jìn)的發(fā)展。本課程針對(duì)已完成幼兒鋼琴啟蒙課程的學(xué)員,通過專業(yè)的教學(xué)和舞臺(tái)體驗(yàn),讓寶貝的音樂綜合能力得到全面而均衡的提升,具備較好的音樂欣賞能力,可以自信參加各類音樂會(huì)演出、比賽和大師課,踏上音樂的風(fēng)景大道。
【課程簡(jiǎn)介】
北京音卓鋼琴藝術(shù)中心為學(xué)員開設(shè)了兒童鋼琴基礎(chǔ)課程,培養(yǎng)孩子較復(fù)雜律動(dòng)與高音的感知能力,全面學(xué)習(xí)樂理知識(shí),輕松將五線譜“翻譯”成動(dòng)人的音樂;累計(jì)一定數(shù)量的保留曲目,用于參加比賽、音樂會(huì)、大師課的表演,熟悉不同音樂歷史時(shí)期的作品。
【課程詳情】
授課班型:小課1對(duì)1。
教學(xué)設(shè)置:8個(gè)學(xué)階。
使用教材:音卓鋼琴基礎(chǔ)教程。
教學(xué)師資:全職鋼琴教師,定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外鋼琴大師開課。
教學(xué)目的:讓寶貝的音樂綜合能力全面而又均衡提升,具有較好的音樂欣賞能力,可以自信參加各類演出。
【課程內(nèi)容】
(1)感知能力:培養(yǎng)較復(fù)雜律動(dòng)與高音的感知能力。誰(shuí)在音樂會(huì)上彈錯(cuò)音,都逃不過他的耳朵.
(2)讀譜能力:全面學(xué)習(xí)樂理知識(shí),輕松將五線譜“翻譯”成動(dòng)人的音樂。
(3)彈奏能力:累計(jì)一定數(shù)量的保留曲目,用于參加比賽、音樂會(huì)、大師課的表演。
(4)鑒賞能力:對(duì)“巴洛特”、“古典”、“浪漫”、“近現(xiàn)代”四個(gè)時(shí)期的作品如數(shù)家珍。
【教學(xué)優(yōu)勢(shì)】
(1)游戲式體驗(yàn)教學(xué)法:打破傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)模式,將枯燥的樂理學(xué)習(xí)變成好聽、好玩的音樂游戲,激發(fā)寶貝學(xué)習(xí)興趣,。
(2)母語(yǔ)教學(xué)法:讓寶貝像學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣,從“聽音”學(xué)習(xí)開始,全方位掌握音樂這門語(yǔ)言的聽、說、讀、寫等綜合能力。
(3)五步教學(xué)法:音卓獨(dú) 創(chuàng)的“五步教學(xué)法”,科學(xué)合理地將困難分解在教學(xué)的不同步驟中,從而培養(yǎng)寶貝更好地解決問題能力和自信心.
(4)立體教學(xué)法:課堂單一的選曲風(fēng)格和教學(xué)要求,容易或讓孩子“營(yíng)養(yǎng)不良”,或困難太大而失去學(xué)琴興趣,獨(dú) 創(chuàng)“立體教學(xué)法”,孩子鋼琴學(xué)習(xí)“均衡營(yíng)養(yǎng)”同時(shí),又不失個(gè)性化教學(xué)。