課程簡(jiǎn)介
守護(hù)孩子成長(zhǎng)別再讓自信心問(wèn)題阻礙孩子成長(zhǎng)
- 自信心對(duì)學(xué)習(xí)的影響:
不良表現(xiàn):只挑簡(jiǎn)單的題目做,遇到難題就跳過(guò)
帶來(lái)的問(wèn)題:畏難、抑郁、考試焦慮、厭學(xué)
- 自信心對(duì)情緒的影響:
不良表現(xiàn):唉聲嘆氣、對(duì)別人的話過(guò)分敏感過(guò)度解讀,思慮很重,過(guò)分在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)
帶來(lái)的問(wèn)題:自卑、緊張、說(shuō)話聲音小、愛(ài)哭
- 自信心對(duì)社會(huì)關(guān)系的影響
不良表現(xiàn):語(yǔ)言表述能力差,不敢當(dāng)著很多人的面說(shuō)話,不喜歡與人交往,不喜歡交際,甚至害怕跟別人交際
帶來(lái)的問(wèn)題:膽小、不敢拒絕、不敢交朋友、人際關(guān)系緊張
- 自信心對(duì)自我成長(zhǎng)的影響
不良表現(xiàn):適應(yīng)力差,心理脆弱,經(jīng)受不起挫折,遇事膽怯畏懼,稍遇困難挫折就打退堂鼓、缺少毅力
帶來(lái)的問(wèn)題:害怕失敗、缺乏勇氣、害怕嘗試、輸不起
孩子自信心不足請(qǐng)爸媽別這樣做
冷漠忽視、懲戒毆打、批評(píng)指責(zé)、說(shuō)教嘮叨、控制包辦、否定抱怨
能幫助孩子建立的方法是
評(píng)估流程
- 預(yù)約評(píng)估
了解孩子基本信息;預(yù)約評(píng)估時(shí)間;告知家長(zhǎng)評(píng)估需要準(zhǔn)備物品
- 到店評(píng)估
做測(cè)試:通過(guò)沙盤游戲,了解學(xué)生情緒狀態(tài)和能力情況
定目標(biāo):根據(jù)學(xué)生情況,制定專屬訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練方案
擺沙盤:結(jié)合訓(xùn)練目標(biāo)進(jìn)入場(chǎng)景,引導(dǎo)沉浸式沙盤游戲并分析
做訓(xùn)練:根據(jù)沙盤呈現(xiàn),現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行針對(duì)性行為訓(xùn)練
給指導(dǎo):根據(jù)沙盤呈現(xiàn)和訓(xùn)練情況,給家長(zhǎng)提供專業(yè)可行的家庭教育指導(dǎo)
- 家長(zhǎng)溝通
學(xué)習(xí)效果與目標(biāo)優(yōu)化