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濟(jì)南小學(xué)者科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

2 條評(píng)論

9
在招課程

2
校區(qū)數(shù)量

 

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機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

小學(xué)者科學(xué)實(shí)驗(yàn)室主要是針對(duì)青少年兒童精心打造的國(guó)際化科學(xué)探索實(shí)驗(yàn)課程,讓孩子感受諾貝爾獎(jiǎng)得主的科學(xué)童年。該課程引進(jìn)自日本首位諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主湯川秀樹(shù)領(lǐng)銜研發(fā)并全程監(jiān)制的課程,內(nèi)容涵蓋了完整的科學(xué)知識(shí)大體系,囊括了物理化學(xué)中和生活密切相關(guān)的主題50多個(gè)、500多個(gè)精彩實(shí)驗(yàn)。課堂以學(xué)生為主體,每堂課動(dòng)手實(shí)踐時(shí)間高達(dá)70%,通過(guò)課堂的五大環(huán)節(jié):提出問(wèn)題、引導(dǎo)假設(shè)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、深入探究、理解并建立邏輯,將抽象的知識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合,引導(dǎo)孩子主動(dòng)探索科學(xué)世界,將天然的好奇心轉(zhuǎn)化為持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力,完善孩子的深層理解力和科學(xué)思維。學(xué)校引進(jìn)世界先進(jìn)的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)理念,以科學(xué)知識(shí)為根基,結(jié)合STEAM多學(xué)科融合的教育理念,設(shè)計(jì)真實(shí)情境下問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的主題項(xiàng)目,引導(dǎo)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐中探索真知,重新構(gòu)建核心知識(shí)架構(gòu),進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的精神,建立批判思維,具備系統(tǒng)分析決策的能力以及創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。作為濟(jì)南當(dāng)先的基于“PBL模式”的STEAM教育學(xué)習(xí)中心,對(duì)教育理解更深入、目標(biāo)更具休、方法更多樣,以更充足的資源與機(jī)會(huì)幫助孩子實(shí)現(xiàn)科學(xué)夢(mèng)想。

機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)

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效果:5師資:5環(huán)境:5

校區(qū)環(huán)境挺好的,老師很有耐心熱情,很認(rèn)同他們的理念,現(xiàn)在國(guó)家大力推廣孩子科學(xué),讓孩子從小學(xué)習(xí)科普類(lèi)的,鍛煉動(dòng)手能力,也能增加生活常識(shí)。

     濟(jì)南小學(xué)者科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(濟(jì)南校區(qū))

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更新時(shí)間:2025-02-20