新課教育合作學(xué)校
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
深圳瀚海國(guó)際教育專注于為走國(guó)際化路線的家庭，提供學(xué)術(shù)和升學(xué)規(guī)劃服務(wù)，不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)術(shù)能力的提升，更注重為每個(gè)家庭規(guī)劃適合孩子的升學(xué)路徑。瀚海國(guó)際教育的成功案例，也為每個(gè)孩子的升學(xué)之路提供了有力的支持和保障。
深圳瀚海國(guó)際教育自2013年成立以來(lái)，在教學(xué)方面率先啟動(dòng)強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)傳統(tǒng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)致力于在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，啟發(fā)學(xué)生思維，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，激發(fā)潛能，培養(yǎng)出終生的學(xué)習(xí)者。目前瀚海國(guó)際教育的專業(yè)國(guó)際課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)已增加到百余人。
瀚海國(guó)際教育一直追求著“精進(jìn)專業(yè) 溫暖有愛 真心付出 相互成就”的核心價(jià)值，在不斷在教學(xué)過(guò)程中嘗試去解讀和回歸教育的本質(zhì)，為學(xué)生提供更全面的面向未來(lái)的教育。
在實(shí)踐中，瀚海國(guó)際教育一貫強(qiáng)調(diào)多維度地分析教育需求和現(xiàn)象，整合協(xié)調(diào)涉及教育的各個(gè)方面的因素，以求更真實(shí)地去了解教育現(xiàn)實(shí)，更精準(zhǔn)地去解決教育問(wèn)題，用心做教育。
機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
王*
效果：0師資：0環(huán)境：0
之前一直對(duì)AMC競(jìng)賽沒太大信心，但瀚海的老師根據(jù)我的基礎(chǔ)定制了學(xué)習(xí)計(jì)劃，從知識(shí)點(diǎn)梳理到真題解析都特別系統(tǒng)。每次上課老師都會(huì)結(jié)合歷年高頻考點(diǎn)講解，尤其是數(shù)論和幾何部分，課后還有針對(duì)性練習(xí)和錯(cuò)題分析。最讓我感動(dòng)的是考前沖刺階段，老師主動(dòng)加課幫我查漏補(bǔ)缺，最后AMC10成績(jī)比模擬考高了近20分，成功晉級(jí)AIME！過(guò)程中助教還會(huì)定期同步學(xué)習(xí)報(bào)告，家長(zhǎng)也能清晰看到進(jìn)步
展開評(píng)論
何*涵
效果：0師資：0環(huán)境：0
因?yàn)閷W(xué)校IB物理課程進(jìn)度快，很多實(shí)驗(yàn)報(bào)告和IA論文完全不知道怎么下手。后來(lái)在瀚海選了同步輔導(dǎo)課，老師不僅幫我理清了課程框架，還手把手教我用IB要求的格式寫科學(xué)論文。比如設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)變量控制和數(shù)據(jù)分析的細(xì)節(jié)，連參考文獻(xiàn)的標(biāo)注都一一核對(duì)?？记皼_刺階段，老師整理了高頻考點(diǎn)和易錯(cuò)題型，甚至模擬了IB考官提問(wèn)的答辯環(huán)節(jié)。現(xiàn)在物理IA拿了滿分，校內(nèi)的單元測(cè)試成績(jī)也從5分提升到了7分，真的特別感謝老師的專業(yè)和耐心
展開評(píng)論深圳瀚海國(guó)際教育