7大藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)情況解析，藝考生必看！

“藝考熱”成為近年來(lái)的熱門話題，許多考生都在追求藝術(shù)夢(mèng)，也有人認(rèn)為藝考是一條“捷徑”。

那么，近年來(lái)藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)情況到底怎么樣呢？我們選取了一些報(bào)考人數(shù)多、開設(shè)院校多、受關(guān)注度較高的藝術(shù)類專業(yè)，逐一介紹它們的就業(yè)情況，希望對(duì)考生家長(zhǎng)選報(bào)專業(yè)、填報(bào)高考志愿有所幫助。

美術(shù)學(xué) 就業(yè)方式多樣化

陽(yáng)光高考信息平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，美術(shù)學(xué)全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模在28000—30000人，2016年全國(guó)本科生就業(yè)率在80%—85%，對(duì)比之前2014年65%—70%和2015年65%—70%的就業(yè)率，甚至還有明顯的增幅。

美術(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方式多樣化，可以通過(guò)教師資格證考試后，成為一名美術(shù)老師。實(shí)際上，美術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生還可以到各級(jí)學(xué)校、媒體、新聞出版機(jī)構(gòu)、廣告公司、博物館、展覽館、書畫院、拍賣行，以及各企事業(yè)單位的宣傳部門就業(yè)，具體崗位包括美術(shù)老師、美術(shù)編輯、美術(shù)指導(dǎo)、美術(shù)設(shè)計(jì)、插畫師、文化藝術(shù)管理等。

但由于美術(shù)類專業(yè)和多學(xué)科交叉的特殊性，各校的就業(yè)率也會(huì)不同，不同專業(yè)發(fā)展空間也不一樣。如美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論類等偏重理論研究的專業(yè)，就業(yè)方向多為科研單位或者選擇繼續(xù)深造，而各類繪畫、設(shè)計(jì)、造型等偏重實(shí)踐型的專業(yè)，就業(yè)方向則依據(jù)學(xué)生能力和專業(yè)素養(yǎng)而不同，其發(fā)展空間也有很大不同。

播音與主持藝術(shù)專業(yè) 就業(yè)空間十分廣泛

陽(yáng)光高考信息平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，播音與主持藝術(shù)專業(yè)全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模在16000—18000人，2016年全國(guó)本科生就業(yè)率在90%—95%，高于2014和2015兩年的70%—75%。 

播音與主持藝術(shù)專業(yè)就業(yè)空間廣泛。全國(guó)省或直轄廣播電臺(tái)有四十多家，電視臺(tái)頻道分化細(xì)致，數(shù)量明顯增加，盡管競(jìng)爭(zhēng)激烈，但無(wú)疑給播音主持專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)。再有，最近幾年各大在線視頻網(wǎng)站紛紛推出自己的節(jié)目，多元化電視媒體的選擇，必然為更多有志于從事媒體行業(yè)的優(yōu)秀人才提供了更廣泛的發(fā)展空間。

在就業(yè)崗位方面，播音與主持藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生除了去做以上提到的各種欄目的主播之外，還可以做欄目編導(dǎo)、策劃等相關(guān)工作，相應(yīng)職位機(jī)會(huì)也是很多的。

表演專業(yè) 要有明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

陽(yáng)光高考信息平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，表演專業(yè)全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模在9000—10000人，2016年全國(guó)本科生就業(yè)率在90%—95%。

表演專業(yè)還有著“青春飯”的特點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)該有明確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

“北影不是明星的搖籃，而是電影工作者的搖籃，同學(xué)們應(yīng)該樹立自己就是個(gè)美化靈魂的普通勞動(dòng)者的身份。不管角色大小，先去演，這個(gè)領(lǐng)域需要三到五年的沉淀?！北本╇娪皩W(xué)院表演學(xué)院院長(zhǎng)張輝拿2001年畢業(yè)的陳坤、黃曉明，2003年畢業(yè)的姚晨舉例，講述他們都是經(jīng)歷了艱苦的過(guò)程，并且甘于寂寞，才得到了更多人的認(rèn)同。

從表演專業(yè)畢業(yè)，是不是就能成為一個(gè)職業(yè)演員和一個(gè)明星？這要靠以后的奮斗和機(jī)會(huì)了。當(dāng)然，表演專業(yè)畢業(yè)生也可以從事編導(dǎo)、節(jié)目主持，甚至一些企事業(yè)單位的宣傳人員、文藝骨干、公關(guān)、文秘等工作。

動(dòng)畫專業(yè) 涉及領(lǐng)域廣泛

陽(yáng)光高考信息平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，動(dòng)畫專業(yè)全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模在20000—22000人，2014年全國(guó)本科生就業(yè)率在70%—75%，2015年就業(yè)率為75%—80%，2016年為85%—90%，出現(xiàn)了逐年上升趨勢(shì)。

從2000年開始，國(guó)家發(fā)布了一系列優(yōu)惠政策鼓勵(lì)本土動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展，2006年起動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)得到國(guó)家的大力扶持呈井噴式增長(zhǎng)。而動(dòng)畫行業(yè)缺少三類人才。一是缺少高端原創(chuàng)人才，二是缺少管理人才，三是缺少經(jīng)營(yíng)人才。市場(chǎng)對(duì)將創(chuàng)意“產(chǎn)業(yè)化”及“市場(chǎng)化”的經(jīng)營(yíng)人才非常歡迎。

《2014年全球及中國(guó)動(dòng)漫行業(yè)研究報(bào)告》顯示，2013年中國(guó)動(dòng)漫行業(yè)產(chǎn)值突破900億元，同比增長(zhǎng)約21.0%，學(xué)生從事的工作主要集中在：動(dòng)畫公司、游戲、電影、電視、廣告制作、影視包裝等行業(yè)。在未來(lái)文化交叉融合的趨勢(shì)下，動(dòng)畫專業(yè)的畢業(yè)生勢(shì)必可以在其他領(lǐng)域得到更廣泛的發(fā)展。如在教育、建筑、設(shè)計(jì)、航天、醫(yī)學(xué)等行業(yè)從事動(dòng)畫虛擬演示、特技效果制作等工作。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) 產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間大

陽(yáng)光高考信息平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模在700—800人，2016年全國(guó)本科生就業(yè)率在80%—85%。

不少?gòu)臉I(yè)人員表示，這是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，表現(xiàn)力和創(chuàng)造性是非常重要的。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)在就業(yè)方向上主要可以分為三大塊：一是二維平面設(shè)計(jì)，例如，標(biāo)志設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)等；二是三維立體設(shè)計(jì)，展示設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等；三是四維設(shè)計(jì)，例如，舞臺(tái)設(shè)計(jì)、影視廣告設(shè)計(jì)等。

畢業(yè)生可以在廣告公司、設(shè)計(jì)公司、企業(yè)策劃設(shè)計(jì)公司等設(shè)計(jì)部門擔(dān)任平面設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、效果圖設(shè)計(jì)等工作；可在出版機(jī)構(gòu)、報(bào)社、雜志社等媒體、相關(guān)設(shè)計(jì)類企業(yè)的設(shè)計(jì)部門從事美術(shù)編輯、攝影、刊物設(shè)計(jì)、裝幀設(shè)計(jì)等工作；還可在電視臺(tái)、影視制作公司、媒體與傳播類公司，從事影視制作、企業(yè)形象宣傳片、視頻拍攝、影視編輯等工作；也可在相關(guān)高等院?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)，從事設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理、藝術(shù)教學(xué)等工作。

產(chǎn)品設(shè)計(jì) 各行各業(yè)都需要設(shè)計(jì)人才

陽(yáng)光高考信息平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，產(chǎn)品設(shè)計(jì)全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模在50人以下，2016年全國(guó)本科生就業(yè)率在85%—90%。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)有一定的特殊性，它的就業(yè)與所依托的產(chǎn)品行業(yè)背景密切相關(guān)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)師可以延伸到各個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域當(dāng)中去，當(dāng)然在不同的行業(yè)，不同的公司就業(yè)也會(huì)有一定的差異。

現(xiàn)在，許多企業(yè)已意識(shí)到設(shè)計(jì)的重要性。今天的文化、藝術(shù)、食品、汽車、手機(jī)、電腦市場(chǎng)中，各企業(yè)越來(lái)越關(guān)注設(shè)計(jì)問(wèn)題，誰(shuí)的設(shè)計(jì)有創(chuàng)新能取勝，誰(shuí)就能贏得市場(chǎng)。各行各業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)人才的需求日漸凸顯。學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的畢業(yè)生可從事的工作很多：如可以在互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、電子、紡織、機(jī)械、儀器儀表、等行業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)等工作；也可從事產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)的媒體、印刷、包裝、廣告、營(yíng)銷等研究與管理工作；還可在高校從事教學(xué)、科研、產(chǎn)品研究以及顧問(wèn)等工作。

業(yè)內(nèi)人士表示，設(shè)計(jì)能力、繪畫基礎(chǔ)、創(chuàng)造能力、規(guī)劃能力、邏輯思維能力等都是產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才必須具備的素質(zhì)。設(shè)計(jì)能力和圖畫是設(shè)計(jì)師的語(yǔ)言，雖然現(xiàn)在用計(jì)算機(jī)、模型、繪制工具等方法可以更全面地表達(dá)設(shè)計(jì)師的構(gòu)思，但紙筆作畫仍是、直接、快速的方法。同時(shí)，縝密的思維能夠提升產(chǎn)品的嚴(yán)謹(jǐn)性，創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維能開拓新產(chǎn)品和新的市場(chǎng)格局。

環(huán)境設(shè)計(jì) 就業(yè)市場(chǎng)廣闊、待遇高

隨著行業(yè)細(xì)分，環(huán)境設(shè)計(jì)也拓展到全方位、多范圍的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，就業(yè)市場(chǎng)廣闊，且待遇較高。

僅以裝飾行業(yè)為例，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布數(shù)據(jù)顯示，2011年全國(guó)裝飾裝修行業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值13785億元，2012年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值16636億元，年增17%以上。裝飾行業(yè)是目前有潛力的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一，未來(lái)30—50年都將處于一個(gè)高速上升的階段。

通過(guò)本專業(yè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生將具備較為扎實(shí)的自然科學(xué)和人文科學(xué)基礎(chǔ)，掌握環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)與技能，了解設(shè)計(jì)規(guī)范，擁有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)，拓寬國(guó)際化視野，具備較強(qiáng)的綜合設(shè)計(jì)能力與實(shí)踐應(yīng)用能力，能夠從事建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的工作。

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