新課教育合作學校
深度好文 | 為什么你說話毫無吸引力，原因在這里！
深度好文 | 為什么你說話毫無吸引力，原因在這里！
很多人講話缺乏吸引力，是因為他們沒有了解一個很重要的講話原則，在口語表達方面，語言具體化比邏輯和修辭都更重要。今天我們要來談談當眾講話六大原則之二——語言具體化。
有個故事是兩個人到四川去出差，晚上，他們到街上去吃小吃，迎面看到一個招牌，上面寫著5個大字：“四川風味面”。他們就在想，四川風味面是什么，正疑問著，突然看到不遠處又有個招牌叫“四川酸辣面”，兩人一看突然來了感覺，于是便前往了酸辣面館選擇吃了酸辣面。其實最后了解到，四川風味面就是四川酸辣面。
為什么兩個人選擇的事酸辣面而非風味面呢？這就是語言具體化的作用。語言具體化打敗了語言籠統(tǒng)化，大家應清楚：越具體的語言越可感。說到這里就要談談NLP《語言密碼》中的知識了，《語言密碼》里解釋人認識世界是通過人的感官系統(tǒng)，也就是視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺這些感官系統(tǒng)搜集大腦思考與嘴巴說話的原材料的。當眾講話里也有專門的五覺訓練，來強化人的感官運用的能力。
“四川酸辣面”就是能刺激到人們的味覺的具體語言，讓人能產生聯想形成感覺，從而促人行動?！八拇L味面”就是使用了籠統(tǒng)的語言，不利于人在大腦的經驗中快速形成具體定位產生感受，對于“風味面”很難產生具體的認識，因此不易讓人快速有所行動。哲學家亞里士多德說：“籠統(tǒng)是模糊思想的避難所，是沒有智慧的表現，要盡量避免?！币虼恕八拇L味面”敵不過“四川酸辣面”也不足為奇。
通過這個例子，想想為什么有的人平時講話沒有吸引力，沒有感染力？也可以從語言具體化里找找原因。如何做到語言具體化呢？我們可以從這幾個方面著手：
，用事實講話 比如說人力氣大，很多人喜歡用“非?！薄疤貏e”表達自己的感受，“老李的力氣非常大，特別特別大?！钡降子卸啻?，人們還是不知道，這些詞語不夠具體過于籠統(tǒng)，達不到滿足聽眾的作用。要是這樣說：“老張這個人，力氣特別大，家里一米五寬、兩米高的實木書柜，他一個人就可以從一樓搬上二樓。” 再如有一篇報道介紹一個醫(yī)生的事跡：“……緊張的搶救結束后，蔣榮猛累得連擰開礦泉水瓶蓋的力氣都沒有了?！薄皵Q不開礦泉水瓶蓋”這個事實，也是對勞累程度的描述。用事實說話是語言具體的要素。
第二，光有事實還不夠，要善于運用景象化的語言 我們來看下面一段文字：“在2008年北京奧運會上，中國體育代表團獲得51枚，獎牌總數達到100枚?！边\用事實數據也很能說明問題，尤其在工作上多運用具體數據可以讓事實很明確，增加說服力。 但這里我們可以讓大家感受一下不同的表述方法：“在2008年北京奧運會上，我們聽到51次國歌聲響起，100次國旗冉冉升起?！钡诙N表達會更能引起人們視覺與聽覺上的感受，形成景象化的感受，從而達到形象化的表達，更好的強化聽眾的感官體驗。景象化的語言能加強表達的感染力。
第三，生動有趣的事例 一個人問一位中醫(yī)專家說：“專家中西醫(yī)到底有什么區(qū)別啊？”專家想了想說道： “一段木頭潮濕了，就會長出蘑菇，如果把木頭看成人，蘑菇看成病，這就好像人生了病。如果想讓木頭上沒有蘑菇，西醫(yī)的方法是摘蘑菇，但只要木頭還是潮濕的，摘了蘑菇，木頭還是會不斷長出新蘑菇。而中醫(yī)治人不治病的理念是不去考慮摘蘑菇，而是去治木頭，只要把木頭弄干燥了，就算上面還有蘑菇菌，也長不出蘑菇。也就是說人的狀態(tài)對了，就算有病毒細菌，也會受到抑制，人是不會生病的?！?/span> 這個事例非常生動的展示了中西醫(yī)的區(qū)別，這種比喻的運用需要我們多多觀察生活，多體會不同事物和現象之間相同的感受?？突壬f過：“在表達上，最重要的不是觀念的陳述，而是找到能解釋觀念的生動描述?！绷己玫氖吕倪\用可以讓我們的講話更生動更易于讓聽眾產生共鳴。
語言具體是我們很多人都需要培養(yǎng)的習慣，把籠統(tǒng)變成具體，把抽象變得更明確，這樣會讓你的講話更受歡迎。