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培森教育2017年香港大學面試課程

 

培森教育2017年香港大學面試課程

 

培森教育此課程由中外教聯(lián)合授課,中教為長期從事此項課程研究和培訓的業(yè)內(nèi),所有資深外教均來自英美等英語為母語的國家,在港澳文化、高校面試均有豐富經(jīng)驗。學員在臨考前做好最充分的語言能力提升及應答技巧準備。

課程介紹

課程將從英語基本溝通能力提升、面試技巧、實戰(zhàn)模擬英語面試等多方位進行精細講解和分析指導,使學生的語言組織、話題擴展和面試技巧得到飛速提高;組織學員 進行多場真實場景模擬面試,在實戰(zhàn)中增強學生信心,面試能力,讓學員既練口語,也練膽量;幫助考生在眾多莘莘學子中脫穎而出。

【招生對象】

報考香港大學、香港科技大學、香港浸會大學、香港理工大學、嶺南大學、香港城市大學、香港教育學院的高三學生。

【培訓內(nèi)容】

聽說訓練;面試話題拓展訓練;面試技巧輔導考試預測及模擬。

【授課形式】

小班面授;網(wǎng)絡授課;一對一面授。

【教學安排】

步驟一:

錘煉英語基本表達能力主要進行語音、語調(diào)、基本聽說表達能力的訓練。以聽說為主,重點訓練學生的英語口語基本功,如正確的發(fā)音、聽說能力。課堂精講精練,大量針對性互動練習,使學生在短時間內(nèi)提高基本的聽說能力。

步驟二:

掌握港澳高校面試技巧深入分析港校面試流程和技巧,通過4個環(huán)節(jié)訓練使正確的面試技巧成為習慣。

1)自我介紹的專項練習:幫助學生用優(yōu)美的發(fā)音打造個性化的英文自我介紹,讓學員在眾多優(yōu)秀學生中脫穎而出。

2)小組討論環(huán)節(jié)的專項練習:培訓主要集中在本模塊練習,培訓學生學會GROUP WORK(小組討論),使學生熟悉這種面試方式,學會用英語準確而恰當?shù)乇磉_自己的思想。在學生語言準確的基礎上,訓練他們快速組織語言的能力和團隊合作,利用團隊的力量來分析問題解決問題。同時在課程中補充大量港澳知識。

3)單獨提問環(huán)節(jié)的專項練習:培養(yǎng)學生整理思路、正確組織語言的能力;針對口語面試的特點訓練學生回答問題時隨機應變的能力;強化口語訓練及模擬考試訓練使學生盡快達到口語面試的要求。

4真題訓練:沈正宇老師將歷年真題歸類,逐一講解各類型題目的具體分析方法和答題技巧,讓學員正確分析問題,全面的看待問題,邏輯的分析問題,辯證的回答問題。

步驟三:

模擬面試實戰(zhàn)演練:沈老師、馮老師會將歷年港校面試中出現(xiàn)過的一些題目,讓學員進行實戰(zhàn)演練,在學員相互的小組演練中,發(fā)現(xiàn)學員的不足,及時調(diào)整,讓學員進入的面試狀態(tài)。

猜題:沈老師根據(jù)每年的時政要聞、國內(nèi)外大事件進行一些提煉,剝離出一些考題,這些考題在當年考中的幾率較大。

成功案例(一)

效實中學的沈曉丹同學申請香港浸會大學,經(jīng)過沈正宇老師3天的培訓,較好的掌握了面試技巧。

并且非常幸運的在正式的面試中被問到“如何看待大學生婚前同居?”的問題。此問題曾經(jīng)在沈老師的培訓中猜測過,并且詳細的闡述。幫助沈曉丹同學順利的拿到了香港浸會大學的錄取。

成功案例(二)

杭州學軍中學的盧逸晴同學,經(jīng)過千分考之后獲得了香港大學的面試通知,經(jīng)過沈正宇老師的11培訓,迅速提高了口語表達能力和答題技巧。在面試中非常幸運的被問到了“如何看待高考優(yōu)勢與劣勢?” 由于表現(xiàn)突出,在團體面試后,獲得了單獨加試的機會。

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