集思未來科研項目推薦-市場營銷項目一覽

想要進行留學背景提升，可是選擇什么項目好呢？這是許多同學糾結(jié)和苦惱的一點，今日小編介紹的是集思未來熱門科研項目金融數(shù)學專題：市場營銷專題：“飯圈文化”背后的企業(yè)營銷策略探析——以體育粉絲為例的的消費特征研究及消費者行為分析，感興趣的話和小編一起了解一下吧。

項目背景

時間序列是指將某種現(xiàn)象某一個統(tǒng)計指標在不同時間上的各個數(shù)值，按時間先后順序排列而形成的序列。時間序列法是一種定量預測方法，亦稱簡單外延方法，在統(tǒng)計學中作為一種常用的預測手段被廣泛應用。時間序列分析在第二次世界大戰(zhàn)前應用于經(jīng)濟預測。二次大戰(zhàn)中和戰(zhàn)后，在軍事科學、空間科學、氣象預報和工業(yè)自動化等部門的應用更加廣泛。時間序列分析(Time series analysis)是一種動態(tài)數(shù)據(jù)處理的統(tǒng)計方法。該方法基于隨機過程理論和數(shù)理統(tǒng)計學方法，研究隨機數(shù)據(jù)序列所遵從的統(tǒng)計規(guī)律，以用于解決實際問題。時間序列構(gòu)成要素是：現(xiàn)象所屬的時間，反映現(xiàn)象發(fā)展水平的指標數(shù)值。

項目介紹

本項目將向?qū)W生介紹金融數(shù)學中時間序列分析的基本方法和模型，以及在金融市場和股票投資領(lǐng)域的應用。利用多階段指數(shù)平滑，重要的趨勢和季節(jié)性模型得到了更好的發(fā)展和應用。項目中介紹了用于固定時間序列（自回歸、移動平均線）的 Box-Jenkins 模型，包括估計、順序選擇和預測方法。學生們將從互聯(lián)網(wǎng)上收集現(xiàn)實世界的時間序列數(shù)據(jù)，并使用項目中涵蓋的方法進行分析。

項目大綱

• 體育粉絲的分類，觀眾依戀與認同 Classifying Sport Fans; Spectator Attachment and Identification
• 球員對團隊及粉絲忠誠度的心理承諾 Psychological Commitment to Team and Fan Loyalty; Social Identity and Group Membership in Sports
• 品牌資產(chǎn)和消費者資產(chǎn) Brand and Consumer Based Equity
• 體育賽事中的服務質(zhì)量 Service Quality
• 項目回顧與成果展示 Program Review and Presentation
• 論文輔導 Project Deliverables Tutoring

項目收獲

• 7周在線小組科研學習+5周不限時論文指導學習 共125課時
• 項目報告
• 優(yōu)秀學員獲主導師Reference Letter
• EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發(fā)表指導（可用于申請）
• 結(jié)業(yè)證書
• 成績單

導師介紹

Gina

紐約大學 New York University (NYU)

教授

Gina于2020年8月加入紐約大學，擔任體育管理課程的教授。在加入紐約大學前，她曾擔任哥倫比亞大學體育管理項目的教授，同時她也是該項目的校友。Gina曾擔任XFL紐約衛(wèi)報的傳播總監(jiān)，提供有建設(shè)性的傳播策略并領(lǐng)導商業(yè)和足球項目的傳播推廣。在加入職業(yè)足球行列之前，Gina曾在NBA擔任領(lǐng)導職務，包括布魯克林籃網(wǎng)隊和金州勇士隊。2017-19年，她領(lǐng)導了布魯克林體育與娛樂(BSE)的兩個資產(chǎn):Nassau Veterans Memorial 體育館和Long Island Nets的場地和團隊戰(zhàn)略溝通。在這個職位上，她帶頭為Nassau Veterans Memorial 體育館的特許經(jīng)營進行宣傳，包括音樂會、拳擊、大學籃球和家庭表演，同時還支持巴克萊中心(Barclays Center)、布魯克林籃網(wǎng)隊(Brooklyn Nets)和紐約島民隊(New York Islanders)。

招生說明

開始日期: 2023-09-30

課時安排: 7周在線小組科研學習+5周不限時論文指導學習

適合年級 (Grade): 高中生/大學生

適合專業(yè) (Major): 消費者行為學、市場營銷、粉絲經(jīng)濟學、消費者心理學、管理學等專業(yè)或希望修讀相關(guān)專業(yè)的學生；具備經(jīng)濟學、心理學基礎(chǔ)知識的學生優(yōu)先