必須讓家長知道的幼教常識(shí)

現(xiàn)在孩子的很多事情常被大人們“包辦”，也剝奪了孩子的成長機(jī)會(huì)。有的孩子在幼兒園一定要老師幫忙喂飯、穿衣、如廁等等，遇到事情總會(huì)習(xí)慣性地找成人幫忙。這樣孩子的成長，養(yǎng)成良好的自理能力是非常不利的。

那么作為老師，我們改怎么做？

1.為孩子提供動(dòng)手的場景。在園里，老師們盡量不要全權(quán)代勞孩子的事情，可以多加輔導(dǎo)和鼓勵(lì)，比如孩子們穿脫衣、收拾玩具的時(shí)候。對(duì)表現(xiàn)好的小朋友及時(shí)地提出表揚(yáng)，激勵(lì)孩子再接再厲。

2.利用游戲激發(fā)孩子動(dòng)手的興趣。老師可以把培養(yǎng)孩子的自理能力和游戲結(jié)合起來，比如說日常午睡前后，可以讓孩子進(jìn)行穿脫衣服的游戲。游戲化教學(xué)是孩子最喜歡的教學(xué)方法，通過游戲來學(xué)習(xí)穿脫衣服。

3.家園攜手，共同培養(yǎng)孩子的自理能力。老師要利用好主題班會(huì)與家長做好約定，周末在家也要讓孩子多動(dòng)手，家長要忍住少幫忙，做個(gè)“懶父母”，耐心地幫助孩子掌握更多的自理能力。

家長放暑假時(shí)，這些事情記得做哦！

幼兒園放暑假了，處于學(xué)齡前的小孩子怎樣度過兩個(gè)月的假期是許多家長都很關(guān)心的問題

今天分享一些,各年齡段的“4個(gè)學(xué)會(huì)”暑期計(jì)劃建議

1,托班要“學(xué)會(huì)生活”

過完暑假，托班的幼兒就要上小班了。為了更好地適應(yīng)小班的生活，家長可以有意識(shí)地在家培養(yǎng)一下寶寶的自理能力,與此同時(shí)，在生活方面也要有一定的規(guī)律，比如按時(shí)吃飯，中飯后養(yǎng)成午睡的習(xí)慣等。這樣可以幫助幼兒更快更好地適應(yīng)小班的生活。

2 ，小班要“學(xué)會(huì)做事”

到了小班的孩子，要開始學(xué)會(huì)自己的事情自己做，鼓勵(lì)小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，是一種“保教結(jié)合”的方式。對(duì)于小班的孩子，家長不僅要讓孩子的生活有規(guī)律，還要有意識(shí)地培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與技能。比如在美術(shù)繪畫方面，在鞏固孩子平涂作畫的基礎(chǔ)上，可以鍛煉孩子意愿畫。

3.中班要“學(xué)會(huì)交往”

讓幼兒在與成人或同齡伙伴接觸中，學(xué)會(huì)有禮貌的與人交流，能夠大方地展示自己的才藝和作品，從而使幼兒感受與他人交往的樂趣。

另外，建議家長多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)，以便孩子們開拓眼界、更能增進(jìn)家庭之間的親子感情。

4.大班要“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”

大班的孩子們，即將迎來幼升小的階段，家長們可以開始多培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在暑假期間，我們鼓勵(lì)小朋友們通過與自然、社會(huì)的接觸,比如讓孩子講一講游玩過程中有趣的事情，了解當(dāng)?shù)氐娜宋闹R(shí)，都是一種學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

很希望家長們，能夠讓小朋友在“4個(gè)學(xué)會(huì)”中，感悟到幼兒園新的教育理念和方法