積木類玩具是一款非常經(jīng)典而實用的玩具，經(jīng)過了多年的不斷完善與開發(fā)，現(xiàn)在市面上的積木玩具可謂是百花怒放，爭奇斗艷。事實上，不同年齡段的寶寶也可以根據(jù)自身的需求好喜好進行積木玩具的挑選。

       但是，積木玩具的屬性比較特別，它實質(zhì)上是屬于素材類型的玩具，也就是說單一的積木并不能夠起到真正的效果，它是需要不同大小，不同形狀的積木去組合在一起，而最終呈現(xiàn)出效果的益智玩具。搭建積木不但可以促進寶寶視覺和觸覺的發(fā)展，而且還能提高寶寶的認知，北京卡巴青少兒科技教育給大家透露一些關(guān)于搭建積木給寶寶帶來的好處。
       一、搭積木的初期，可以很好的鍛煉寶寶的手部的精細動作，隨著寶寶的成長，可以很好地鍛煉寶寶手、眼、大腦協(xié)調(diào)能力。
       二、開發(fā)右腦，發(fā)揮創(chuàng)造。
　　孩子在玩積木的過程中可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，然后根據(jù)自己的創(chuàng)意進行設(shè)計和構(gòu)建，這個過程實際上就是對寶寶右腦的開發(fā)，因為右腦所統(tǒng)領(lǐng)的是我們?nèi)祟惖膭?chuàng)造能力。因此，積木有開發(fā)右腦的益智作用。
　　三、手眼協(xié)調(diào)，全面發(fā)展。
　　玩積木是一個心力、手力、腦力、眼力一致作用的過程，孩子并不是毫無目的地亂玩一氣，他們是在不斷的思考中進行設(shè)計，然后通過雙手將作品完成。這個過程就是對孩子手眼協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。
　　四、鍛煉空間立體思維。
　　積木是從部分到整體的組合型玩具，兒童在玩積木的時候，可以認識到空間與部分之間的聯(lián)系，懂得整體是怎么樣從部分轉(zhuǎn)化而來的，也了解了部分是怎么樣從整體分離出來的。所以說，積木對于培養(yǎng)孩子的空間思維有益。
       五、培養(yǎng)寶寶的邏輯思維能力和豐富的想象力。

怎么搭？需要很強的邏輯思維能力；搭什么，則是需要豐富的想象力。成人的世界里，你會把毛巾搭成帶有翅膀的天使狀嗎？
       六、搭積木可增進視覺空間智能的成長。
　　兒童在搭積木中所運用的藝術(shù)知能和對藝術(shù)的感受，其實正如一個數(shù)學家視數(shù)學為一門創(chuàng)造的藝術(shù)，是非常相近的，孩童剛開始在搭積木時，首先會學習到的是線條的排列組合，接下來的則是如何運用空間的垂直性來建構(gòu)塔樓，而當他們學習到了成功的組合直條木和塔樓時，便可連結(jié)到有關(guān)數(shù)學的長度、重量，以及科學的平衡、穩(wěn)定和引力等概念。