新課教育合作學(xué)校
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企業(yè)進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的目的主要是為了流量獲取和轉(zhuǎn)化變現(xiàn),考慮到學(xué)員中有一部分是0基礎(chǔ),所以整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷課程整體設(shè)計(jì)思路是...
中公教育優(yōu)就業(yè)作為國(guó)內(nèi)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu), Unity課程的設(shè)計(jì)理念以就業(yè)為導(dǎo)向,實(shí)用技能為核心,多模式教學(xué)方式為培訓(xùn)思路,體...
嵌入式系統(tǒng)推動(dòng)了人工智能和物聯(lián)網(wǎng)的歷史進(jìn)程,開啟了萬(wàn)物互聯(lián)、萬(wàn)物智能的新時(shí)代,嵌入式人工智能+物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展也將使設(shè)備...
直播帶貨,是指通過(guò)一些互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),使用直播技術(shù)進(jìn)行近距離商品展示、咨詢答復(fù)、導(dǎo)購(gòu)的新型服務(wù)方式,或由店鋪?zhàn)约洪_設(shè)直播間,...
中公教育優(yōu)就業(yè)通過(guò)多年在UI設(shè)計(jì)領(lǐng)域的技術(shù)打磨和經(jīng)驗(yàn)積累,通過(guò)大量公司或?qū)W員的工作中真實(shí)的案例,通過(guò)每年對(duì)學(xué)員的就業(yè)分析...
中公教育優(yōu)就業(yè)通過(guò)多年在軟件測(cè)試領(lǐng)域的技術(shù)打磨和經(jīng)驗(yàn)積累,基于大量真實(shí)的案例和測(cè)試場(chǎng)景,緊貼市場(chǎng)前沿需求,進(jìn)行深度課程硏...
中公教育作為國(guó)內(nèi)知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),通過(guò)多年在大數(shù)據(jù)及人工智能領(lǐng)域的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)積累,基于真實(shí)的案例和成熟的數(shù)據(jù)挖掘方法論,緊...
電商破除了時(shí)空的壁壘,同時(shí)提供了豐富的信息資源,為各種社會(huì)經(jīng)濟(jì)要素的重新組合提供了更多的可能,這已經(jīng)影響到社會(huì)的經(jīng)濟(jì)布局...
機(jī)器人( Robot)是自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)器裝置,它的任務(wù)是提高生產(chǎn)、制造或服務(wù)效率。智能機(jī)器人軟件開發(fā),就是開發(fā)具有人工...
隨著全球范圍內(nèi)勒索病毒、企業(yè)信息泄露、個(gè)人信息失竊等網(wǎng)絡(luò)安全事件的日益增加,《網(wǎng)絡(luò)安全法》及一系列配套政策法規(guī)逐步落地實(shí)...
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