課程簡介
掌握300組詞匯,認知能力倍數(shù)增長
教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預(yù)訓練的2-6周歲兒童。
課程模式:30分鐘一對一
教學原理:應(yīng)用行為分析學
課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
課程效果:①前備技能促進學習技能
②認知理解促進聽者反應(yīng)技能
③300組詞匯促進表達能力
④語言理解促進社交溝通能力
課程教具:系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
課程
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胡*函




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