課程簡介
認知能力是指人腦加工、儲存和提取信息的能力,即我們一般所講的智力,如觀察力、記憶力、想象力等。人們認識客觀世界,獲得各種各樣的知識, 主要依賴于人的認知能力。從信息加工觀點來看,即接受、加工、貯存和應用信息的能力。
課程概述
認知功能概述課程
“認知功能訓練”是金博智慧比較有特色的訓練之一,又叫5+5+1能力訓練,是以“注意力商”測量為基礎,分析視覺通道與聽覺通道的信息采集與整合能力,綜合評估聽、說、讀、寫、算五大認知功能的腦處理功能,訓練并提高:處理靈敏度、速度、準確性、穩(wěn)定性、寬度等五大能力。
同時以此為基礎訓練記憶力,提高工作記憶與長期能力,為孩子學習能力的提高奠定重要的基礎。
認知能力的變化過程
●認知探索
在反復訓練中,引導孩子找到優(yōu)勢狀態(tài)的控制方法。
●認知建立
幫助孩子培養(yǎng)起主動意識品質(zhì),形成良好的學習習慣。
●認知強化
孩子逐漸規(guī)范運用大腦,強化感覺并建立控制力。
●認知保持
長持久、穩(wěn)固訓練效果,讓優(yōu)秀成為自己的一種習慣。
認知能力測評
■軟件測評
應用IVA-CP軟件對孩子的視聽注意力進行評估,也叫“視聽整合連續(xù)操作性測試”,IVA是一個包括 13 分鐘聲音和視覺刺激的測試系統(tǒng),通過對500個測試數(shù)據(jù)的分析來區(qū)分孩子的注意力水平,并做出分型。
■習題測評
“注意力(AQ)品質(zhì)分項評估”試題,能有效測試聽覺注意的穩(wěn)定性、敏感性、集中性,及聽覺注意和短期記憶的聯(lián)動,和視覺注意的穩(wěn)定性、寬度、分辨能力、空間能力、及視覺注意與短期記憶的聯(lián)動。
訓練內(nèi)容
1. 軟件和習題訓練
2. 抗干擾訓練
3. 音樂與語言引導
4. 呼吸與曼陀羅
5. 反應速度
6. 數(shù)字敏感性
7. 邏輯推理訓練
8. 視覺定位
訓練效果
提高視覺注意力
視覺廣度
視覺空間
視覺分辨
視覺理解
視覺記憶
視覺統(tǒng)合
提高聽覺注意力
聽覺廣度
聽覺空間
聽覺分辨
聽覺理解
聽覺記憶
聽覺統(tǒng)合