課程簡介
留學預備三級班
【招生對象】學完能力英語二級的學生;初中優(yōu)秀水平學生或高中英語良好
【學習目標】
聽力:學生能熟悉各種類型的聽力材料(課堂講座,學生間對話,廣播節(jié)目,播客 /podcast 等),熟悉長度在 4-5 分鐘的聽力材料,能聽懂不同話題的主要意思,對聽力中連接主干的過渡詞或表達熟悉掌握,對重要的細節(jié)能抓到大意;
口語:掌握相關學術(shù)類及生活類場景詞匯,能分辨并掌握連讀、重讀、不同功能句子語調(diào)等發(fā)音規(guī)則;結(jié)合雅思口語評分標準;學會表達自己同意 / 不同意的觀點、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點、解釋未知詞匯等,更順暢進行英語交流。
閱讀:掌握 3500-4500 高頻詞匯,適應學術(shù)性題材的文章,能夠閱讀 800-1000 詞匯的文章,掌握快速閱讀的基本技能,包括 skimming 和 scanning 的能力訓練,相關詞匯的擴展以及改寫技能的訓練。
寫作:學生能描寫有關節(jié)假日特殊菜肴,社區(qū)規(guī)定,業(yè)余愛好者探索發(fā)現(xiàn)的段落,能運用比較級和復雜句描寫有關消費者行為,描寫學科相關,環(huán)保相關的段落,學會筆記整理成概述,運用條件句描寫支撐特定恐懼的事例,以及關公共演講的說服文。達到較有深度的文章中段落的寫作能力
【培訓時長】30次課/90課時 聽說15次,讀寫15次
【培訓教材】《留學預備課程三級聽說并進》《留學預備課程三級讀寫互通》《詞匯筆記》
留學預備三級一對一
【招生對象】學完能力英語二級的學生;初中優(yōu)秀水平學生或高中英語良好
【學習目標】
聽力:學生能熟悉各種類型的聽力材料(課堂講座,學生間對話,廣播節(jié)目,播客 /podcast 等),熟悉長度在 4-5 分鐘的聽力材料,能聽懂不同話題的主要意思,對聽力中連接主干的過渡詞或表達熟悉掌握,對重要的細節(jié)能抓到大意;
口語:掌握相關學術(shù)類及生活類場景詞匯,能分辨并掌握連讀、重讀、不同功能句子語調(diào)等發(fā)音規(guī)則;結(jié)合雅思口語評分標準;學會表達自己同意 / 不同意的觀點、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點、解釋未知詞匯等,更順暢進行英語交流。
閱讀:掌握 3500-4500 高頻詞匯,適應學術(shù)性題材的文章,能夠閱讀 800-1000 詞匯的文章,掌握快速閱讀的基本技能,包括 skimming 和 scanning 的能力訓練,相關詞匯的擴展以及改寫技能的訓練。
寫作:學生能描寫有關節(jié)假日特殊菜肴,社區(qū)規(guī)定,業(yè)余愛好者探索發(fā)現(xiàn)的段落,能運用比較級和復雜句描寫有關消費者行為,描寫學科相關,環(huán)保相關的段落,學會筆記整理成概述,運用條件句描寫支撐特定恐懼的事例,以及關公共演講的說服文。達到較有深度的文章中段落的寫作能力
【培訓時長】30次課/90課時 聽說15次,讀寫15次
【培訓教材】《留學預備課程三級聽說并進》《留學預備課程三級讀寫互通》《詞匯筆記》
留學預備三級一對二
【招生對象】學完能力英語二級的學生;初中優(yōu)秀水平學生或高中英語良好
【學習目標】
聽力:學生能熟悉各種類型的聽力材料(課堂講座,學生間對話,廣播節(jié)目,播客 /podcast 等),熟悉長度在 4-5 分鐘的聽力材料,能聽懂不同話題的主要意思,對聽力中連接主干的過渡詞或表達熟悉掌握,對重要的細節(jié)能抓到大意;
口語:掌握相關學術(shù)類及生活類場景詞匯,能分辨并掌握連讀、重讀、不同功能句子語調(diào)等發(fā)音規(guī)則;結(jié)合雅思口語評分標準;學會表達自己同意 / 不同意的觀點、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點、解釋未知詞匯等,更順暢進行英語交流。
閱讀:掌握 3500-4500 高頻詞匯,適應學術(shù)性題材的文章,能夠閱讀 800-1000 詞匯的文章,掌握快速閱讀的基本技能,包括 skimming 和 scanning 的能力訓練,相關詞匯的擴展以及改寫技能的訓練。
寫作:學生能描寫有關節(jié)假日特殊菜肴,社區(qū)規(guī)定,業(yè)余愛好者探索發(fā)現(xiàn)的段落,能運用比較級和復雜句描寫有關消費者行為,描寫學科相關,環(huán)保相關的段落,學會筆記整理成概述,運用條件句描寫支撐特定恐懼的事例,以及關公共演講的說服文。達到較有深度的文章中段落的寫作能力
【培訓時長】30次課/90課時 聽說15次,讀寫15次
【培訓教材】《留學預備課程三級聽說并進》《留學預備課程三級讀寫互通》《詞匯筆記》