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《約翰·杜威》青少年生存營

認證機構(gòu)
本課程由廣州卡耐基口才培訓中心提供,有994瀏覽量
課程分類:
營地教育
適合對象:
咨詢電話:
400-968-9396
上課地點:
廣東省廣州市越秀公園前越秀區(qū)中山五路33號大馬站商業(yè)中心
開班日期:
滾動開班
學       費:
咨 詢
校       區(qū):
  • 廣州卡耐基越秀校區(qū)
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課程簡介

《約翰·杜威》青少年生存營

課程背景

每年的暑假,作為家長的我們,總是想好好的利用好,技能讓孩子學到只是,也能讓孩子覺得開心快樂!

《約翰·杜威青少年生存營》,結(jié)合國外先進的教學體系、國人孩子們的行為習慣,通過獨有的教學方式,激發(fā)孩子們的學習興趣,讓孩子們在夏令營一邊玩一邊學,技能得到提升的同時,讓孩子們拓展視野、鍛煉意志!

《約翰·杜威青少年生存營》讓孩子們在團隊中磨練、在磨練中體驗、在體驗中成長、在成長中感恩、在感恩中勵志、在勵志中收獲!

《約翰·杜威》青少年生存營

部分課程內(nèi)容

模塊:開口開心篇

1.打開口才的扇大門,勇敢的接受舞臺

2.特色自我介紹,學習不同場合如何得心應手的自我介紹

3.確立目標:根據(jù)自身情況,學會確立學習目標,做一份科學的學習計劃

4.克服上臺緊張、怯場、忘詞,在舞臺上具有展現(xiàn)力

第二模塊:言之有理、有序篇

1.通過學習“5W公式,學會演講的框架,培養(yǎng)演講的興趣

2.數(shù)字公式,讓我們講話有重點,有條理邏輯性,言簡意賅的表達

3.學習表達的時候如何做到生動性,快速的吸引聽眾的注意力

第三模塊:言之有禮,言之有度篇

1.學習基本的臺風禮儀,行為禮儀,養(yǎng)成良好的生活、學習習慣

2.如何根據(jù)場合進行得體的表達,在表的時候張弛有度

3.態(tài)勢語言”,學習如何自然、自如的運用演講的肢體語言

《約翰·杜威》青少年生存營

第四模塊:言之有趣,言之有樂篇

1.戲劇表演,學習如何真正的做到”演“+”講“相結(jié)合

2.通過表演,打開肢體語言,在講臺上能收、能放

3.學習如何通過表演,增加演講的趣味性、感染力

4.敞開心扉,做到:投入、忘我、放開、自信

第五模塊:戶外拓展篇

1.炮彈之旅,學會團隊之間的配合、溝通、合作

2.荒野求生,學會在艱難的條件下,如何破繭而出,培養(yǎng)抗挫能力

3.田園體驗,體驗由泥土、青草、花兒,體會大自然帶給我們不一樣的快樂

4.軍事體驗,學習軍人的嚴謹、自律的行為習慣,以及軍人獨有的氣概

5.CS野戰(zhàn),富有挑戰(zhàn),有趣又好玩

《約翰·杜威》青少年生存營

第六模塊:感恩篇

1.生日趴,學會感恩身邊的人,學會感恩一起學習的小伙伴

2.感恩課堂,知道父母家人對我們的愛,珍惜身邊的親朋好友

3.學會承擔責任,成為一個有責任心、有抱負的

第七模塊:全腦記憶篇

1.認識三大記憶方法,打開全腦記憶的道門

2.全腦記憶·鎖鏈記憶學習,2分鐘內(nèi)快速記憶無規(guī)則的20組詞語

3.通過全腦記憶,激發(fā)孩子們的想象力,進行潛能開發(fā)

4.根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律,學習掌握記憶時間,讓全腦記憶更急牢固、深刻

第八模塊:思維導圖篇

1.思維導圖在學習、生活中的運用

2.如何繪制一副標準的思維導圖

3.學會尋找文章關(guān)鍵詞、建立內(nèi)容的條理邏輯架構(gòu)

4.如何運用思維導圖,高效率做課堂筆記,讓學習更輕松

《約翰·杜威》青少年生存營

課程收獲·《口才篇》

1.克服上臺緊張、怯場、忘詞的現(xiàn)象,提升孩子們的自信心

2.增強講話的條理邏輯性,讓孩子們表達有重點,言簡意賅

3.提升表達的感染力、說服力,讓孩子們的表達具有感染力

4.將戲劇表演融入到課堂中,讓孩子們做到能說會演

5.學習即興演講的能力,學會如何應對不同場合的突發(fā)情況

課程收獲《綜合能力篇》

1.豐富的團隊活動,讓孩子們學會團隊合作、有效溝通,成為小小

2.感恩課堂,讓孩子正確認識責任、愛,珍惜父母給我們的愛

3.沙漠掘金,讓孩子們擁有風險意識,學會做計劃,學會目標管理

4.豐富且富有挑戰(zhàn)的戶外拓展節(jié)目,讓孩子們在快樂中學習

5.吃、穿、住、行都由孩子自行打理,培養(yǎng)獨立自主的能力

課程收獲·《記憶力思維導圖篇》

1.常用三大記憶法的學習,重新認識全腦記憶

2.學會全腦記憶·鎖鏈記憶法,激發(fā)右腦潛能

3.提升孩子們的聯(lián)想能力、創(chuàng)新能力、想象能力

4.做到2分鐘內(nèi)記住20組無規(guī)則詞語,活動大腦

5.學會繪制一幅符合標準的思維導圖

6.學會運用思維導圖尋找文章關(guān)鍵詞,理清邏輯順序

7.學習如何運用思維導圖,在課堂上高效率記錄筆記,讓學習更輕松

《約翰·杜威》青少年生存營

課程特色《學習篇》

1.課程系統(tǒng)、科學、落地、有趣,孩子容易吸收

(演講口才為主干,結(jié)合記憶力、思維導圖、行為禮儀,配合戶外拓展,全面提升綜合素質(zhì))

2.“室內(nèi)+戶外拓展“相結(jié)合的授課模式,更具有實效性

3.持證上崗,專業(yè)性強,雙師教學,教學效果有

4.豐富的團隊活動、戶外拓展活動,一邊學一邊玩

5.運用優(yōu)勢加強法學習,把”贊美+鼓勵“作為工具,培養(yǎng)孩子們陽光快樂的心態(tài)

課程特色《生活篇》

1.訓練導師配備充分,學習生活兩不誤,安全有保障

2.全程以軍事化訓練為主,體驗軍事訓練,學習軍人的優(yōu)良行為習慣

3.培養(yǎng)孩子們的自我管理能力、團隊合作能力、抗壓能力

4.飲食居住環(huán)境經(jīng)過嚴格篩選、人身財產(chǎn)安全有保障

往期夏令營照片分享

《約翰·杜威》青少年生存營

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更新時間: 2019-02-27