口語與思維表達提高班

課程背景：

語言是思維的載體，想要擁有令人欽佩的好口才，除了對基本的口語表達的要求之外。鍛煉思維能力也是非常重要的。擁有強大的思維能力，對你即興表達的應(yīng)變力、語言的邏輯性、用語是否得體等方面都是很有幫助的。

為了進一步幫助學員鍛煉思維能力，成都好口才演講俱樂部特推精品課程《口語與思維表達提高班》！在課程《口語與思維表達基礎(chǔ)班》的基礎(chǔ)之上，通過大量口語思維強化訓練，進一步幫助學員強化思維，創(chuàng)造更豐富得體的語言世界，提高口才能力！

課程簡介：

本課程為《口才與思維表達基礎(chǔ)入門》的升級版，仍然沿用“理論概述、范例分析、課堂練習、課后作業(yè)”的結(jié)構(gòu)方式。通過講述、鑒賞、練習等方法，激活思維，找到更多的思路，給語言以更多的營養(yǎng)和原動力，并以鮮活的、得體的、富于創(chuàng)造性的語言去認知世界、感悟生命。

適合人群：

（1）增加語言表達的應(yīng)變能力，即使在沒有準備的情況下發(fā)言講話也能應(yīng)對自如，用語得體。

（2）需要面試即興演講，競聘演講；經(jīng)常要開會發(fā)言，匯報工作，酒桌上應(yīng)酬的人。

（3）包括：公務(wù)員、海關(guān)、銀行、國有大型企業(yè)等行業(yè)的高端人士 以及各級領(lǐng)導、管理者、培訓師、團隊、主持人、演說家、老師、講師、導師、教授及在各種場合下要發(fā)表講話的人。

課程特色：

的“1621”授課模式，采用“六步學習法”進一步強化訓練學員的發(fā)散思維、聚斂思維、應(yīng)變思維。提高學員語言表達時的應(yīng)變能力、邏輯性、條理性。

“1621”授課模式：

10%的講解示范+60%的練習訓練+20%的專業(yè)點評+10%的總結(jié)提升=日常語言表達中。思維強化，邏輯縝密。

六步學習法：

★ 步講解：專業(yè)老師先講解系統(tǒng)，專業(yè)的即興口語表達知識，讓學員了解即興口語表達理論知識，方便后期學習中運用；

★ 第二步示范：老師親自示范即興口語表達相關(guān)練習，示范的目的是為了讓學員更加清晰的明白；

★ 第三步訓練：課堂上進行相應(yīng)情景模擬實操訓練，通過實操訓練積累學員即興口語表達經(jīng)驗，提高即興口語表達能力；

★ 第四步練習：即興口語表達提成需要堅持不斷的練習，在課后針對課程內(nèi)容布置相適應(yīng)的課后練習，督促學員將練習融入生活之中，提高口才能力；

★ 第五步點評：對每一位學員的實操、練習進行點評，提出優(yōu)缺點，并給出相應(yīng)的解決方法，學員進步；

★ 第六步總結(jié)：針對學員學習期間的全部表現(xiàn)做出全面總結(jié)，給予后續(xù)學習方向，并提供終身免費復(fù)訓，真正提高學員即興表達能力，。

課程目標：

（1）能夠運用發(fā)散思維、聚斂思維、應(yīng)變思維等思維方式，在日常生活中進行思考問題、解決問題，使思維更加開闊。

（2）在日常表達中，說話能夠邏輯縝密，滴水不漏。

（3）增加語言表達的應(yīng)變能力，即使在沒有準備的情況下發(fā)言講話也能應(yīng)對自如，用語得體.