國際藝術高中班

國際藝術高中班斯芬克將成熟的藝術升學經驗結合新東方文理學科與藝術學科的師資，通過專業(yè)的國際藝術課程、海內外教師資源，讓學生接受到純正的西方藝術教育，順利實現藝術深造夢想，激發(fā)自身潛能，成為國際化藝術人才。

國際藝術高中招生對象

9 年級（初三）、10 年級（高一）、11 年級（高二）畢業(yè)或在讀生

國際藝術高中入學要求

藝術設計相關的學習經歷（入學測試）；

前一年完整的成績單；一定的英語能力（面試考核）

國際藝術高中課程設置

北京新東方斯芬克國際藝術高中根據多年世界院校錄取案例，總結出各個國家院校錄取要素模型，研發(fā)了A-Level、BTEC、AP等國際課程，作品集課程、語言課程、文化課程......

通過Studio-工作室、Presentation-展示、critique-課堂評論、field trip-實地考察、lecture-班課、group discussion-小組討論六種教學模式，多維度掌握專業(yè)知識，培養(yǎng)藝術專業(yè)能力，批判性思維和全球化視野。

藝術類課程占比：60% 綜合學科占比：20% 語言課程：20%

在新東方斯芬克國際藝術高中學習，未來可申請英國、美國、加拿大、澳大利亞、日本等國家院校本科，能申請熱門藝術專業(yè)。

國際藝術高中授課形式

北京新東方國際雙語學校斯芬克國際藝術高中打破傳統(tǒng)藝術教育形式，遵循國際藝術教育方式，將多種互動、討論、演講、工作坊、辯論等學習方法應用到日常教學中，將藝術設計變成一種熱愛而不是一項任務。

國際藝術高中師資團隊

斯芬克將藝術教育作為辦學核心，每位導師以每一屆學生的日常教學體驗和升學錄取成績作為考核關鍵，所有導師畢業(yè)于帕森斯設計學院、羅德島設計學院，中央圣馬丁藝術設計學院，普瑞特設計學院、加州藝術學院……等國際知名藝術設計大學的碩士學位。斯芬克對導師設定了完善的評級管理體系，嚴格把控導師教學能力、專業(yè)提升、院校要求，每年組織不少于 22 場培訓及教學研討。

斯芬克同時逐步建立了國際藝術院校的外籍顧問團，真正從國際視角檢驗國際課程設計的有效性，無偏差的純正教學接軌。