重慶個性化一對一銜接課程輔導

學習方式開始發(fā)生變化，初中注重孩子的模仿和定勢分析，高中知識比較抽象，知識量急劇增加，知識點也不像初中那樣容易理解，學生的思路要從經(jīng)驗性向理論性轉變，學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。

在這段過渡時期，英豪會制定有效的學習方法，針對考點難點，針對教學，強化管理，培養(yǎng)學生的學習自律性，從而讓孩子快速適應教學內容，跟上老師的上課節(jié)奏。

授課周期:

課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調整，力求在很有效的時間內，實現(xiàn)成績的很大幅度提升。

適合對象:

基礎知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補缺前后銜接；沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學習方法。

教學特色:

1對1精品班

2——6人特色小班

根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執(zhí)行一個學生，一套教學方案，對癥下藥，擊破瓶頸。

• 時間地點自由靈活

隨報隨上，上課時間自由靈活。校區(qū)遍布重慶主城重點中學旁，家長可根據(jù)實際情況選擇很佳的上課時間及地點。學無涯，樂隨行。隨時隨地給您很好的輔導服務。

• 提高學生學習的積極性

彌補了課堂教學不足，解決了學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題；給學生定制屬于自己的學習計劃，迅速提升成績；突出學生的主體、個體地位，將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節(jié)。

師資配備：

• 專業(yè)教師一名

為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由英豪老師推薦)；

• 專職班主任一名

負責監(jiān)督學生學習情況、進程，以及學習效果的監(jiān)測；負責學生課程的安排協(xié)調及臨時性問題的解決。