賽思美高銜接英文讀寫課

適合對象

美高在讀學生

即將入讀美高的學生

8-10年級學生

課程特色

英文作品閱讀能力及積累

英文思考模式、邏輯分析能力

英文寫作結構體系

助教老師全程督學，課后反饋

課程目標

情節(jié)與人物關系整理、重點篇章精講、歷史背景分析、重要主題提問與討論，對詞匯、表達、語法、發(fā)音等方面進行補充。

教學師資

賽思學院英文導師Lyra老師

北京大學英語文學/心理學碩士

·8年國際課程教育經(jīng)驗

專注國際課程文學與寫作，名著原版分級閱讀及

寫作的教學與研究，SAT高難度語篇分析探究

學員AP語言/文學5分率高達50%

Lyra老師具備扎實而深厚的文學學術功底，輔導后的學員成績AP語言/文學5分率高達50%，IB/A-Level英語文學大多提升1-2分等級!

課程大綱

分析性寫作

修辭情景分析需求、觀眾、作者、目的、環(huán)境、主旨等論點、論據(jù)、論題分析文本結構與邏輯分析措辭、句式、語言特色與風格分析常見非虛構文學修辭手法講解修辭分析寫作結構與思路常用分析詞匯、句式修辭分析寫作練習與講解

短片小說

角色分析: 文本細節(jié)、視角、動機、變化等故事背景及其意義分析故事情節(jié)及重要事件分析敘述者作用、視角及可靠性分析常見小說修辭手法講解措辭、句式、語言特色與風格分析重要意象、象征及主題分析常用分析詞匯、句式短篇小說分析寫作練習與講解

詩歌

·角色分析:文本細節(jié)、視角、動機、變化等詩歌結構、節(jié)奏、韻律分析措辭、句式、語言特色與風格分析常見詩歌修辭手法講解

重要意象、象征及主題分析詩歌解讀

詩歌分析寫作練習與講解