深圳TSA經(jīng)濟(jì)學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)課程

點(diǎn)擊國(guó)際教育幫助每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠熟練掌握測(cè)試科目學(xué)習(xí)及備考方法，讓他們完全掌握考試技巧，使他們能夠在往后的學(xué)習(xí)和考試中能夠充分發(fā)揮個(gè)人的潛能。

 

　　同時(shí)我們?yōu)槊總€(gè)學(xué)員提供增值服務(wù)解決考試減壓、考試焦慮等問題，對(duì)青春期迷茫孩子提供心理輔導(dǎo)，確保心理健康。

 

　　輔導(dǎo)課程：

 

　　在點(diǎn)擊國(guó)際教育，劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)有面授班+遠(yuǎn)程視頻互動(dòng)班，激發(fā)每個(gè)學(xué)生對(duì)劍橋大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣，。在這里學(xué)習(xí)，可以領(lǐng)悟到恰當(dāng)精巧的方法，解題思路更加清晰。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)積累和思考，能讓學(xué)生的劍橋大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)成績(jī)逐漸提升。

 

　　授課對(duì)象：G2、A1在讀學(xué)生

 

　　授課模式：VIP一對(duì)一、2-3人小班、小組課

 

　　教學(xué)方式：

 

　　1、因材施教，授課針對(duì)性

 

　　2、全程把控學(xué)生，上課效率高

 

　　3、課程顧問全程跟蹤教學(xué)，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度

 

　　4、定期評(píng)測(cè)，完整的測(cè)評(píng)報(bào)告，便于教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案

 

　　上課時(shí)間：一周2次課 、VIP學(xué)員靈活調(diào)整

 

　　學(xué)習(xí)機(jī)制：

 

　　學(xué)員互動(dòng)討論機(jī)制

 

　　探討式學(xué)習(xí)：老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行探討式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生與學(xué)生之間進(jìn)行相互溝通、討論，從而交互學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到互幫互助的目的。

 

　　一對(duì)一幫扶制：根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行一對(duì)一捆綁，在課下會(huì)進(jìn)行互助學(xué)習(xí)模式。

 

　　考試評(píng)測(cè)機(jī)制：

 

　　全日制學(xué)員：每月會(huì)進(jìn)行一次定期測(cè)評(píng)及完整詳細(xì)的測(cè)評(píng)報(bào)告

 

　　非全日制學(xué)員：在所學(xué)習(xí)的科目中，會(huì)進(jìn)行期中和期末定期評(píng)測(cè)，此項(xiàng)評(píng)測(cè)由授課老師出具體詳細(xì)的學(xué)習(xí)報(bào)告

 

　　學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制：

 

　　剛?cè)雽W(xué)時(shí)：授課老師出授課期間完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃

 

　　課后：課程顧問監(jiān)督學(xué)生完成授課老師布置的作業(yè)，以及消化課堂上所教授的知識(shí)，并對(duì)其進(jìn)行檢查

 

　　家長(zhǎng)反饋機(jī)制：

 

　　1、根據(jù)學(xué)生具體的上課情況定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

 

　　2、每次課的授課老師反饋2-4周的階段性學(xué)習(xí)報(bào)告