23年上海虹狼西點軍事營7天領(lǐng)導(dǎo)力課程

1、學(xué)員報到、辦理入營手續(xù)

2、入住、熟悉營地，結(jié)識戰(zhàn)友

1.開營儀式：悉條例、立軍規(guī)

2.內(nèi)務(wù)整理——自理意識的建立

3.軍事文化——學(xué)習(xí)軍事用語、疊軍被

1.軍事文化學(xué)習(xí)

2.聽軍隊 故事——部隊的紀(jì)律文化軍事文化學(xué)習(xí)、學(xué)軍歌

活動目的：

1. 建立自立自強觀念：全封閉的管理模式，在學(xué)員進入營地的那一刻，內(nèi)務(wù)整理、打掃衛(wèi)生所有的事情都必須由 自己親自完成。

2. 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖月勺灾朴^念：“一切行動聽指揮”是鐵的紀(jì)律。在入營儀式上，莊嚴(yán)的入營宣誓，嚴(yán)格的紀(jì)律要求， 以及對內(nèi)務(wù)整理的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，都能夠震撼到小戰(zhàn)士們，打造嚴(yán)格的紀(jì)律觀念。

3. 時間觀念的培養(yǎng)：按時按點完成任務(wù)，強力打造學(xué)員時間觀念。

1、軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練（一）： 軍姿、跨立、敬禮；停止間轉(zhuǎn)法；喊口號，磨意志，練精神；

2、軍被疊法： 教官教授軍被疊法，學(xué)員在后期的營期當(dāng)中每日進行練習(xí)，實行榮譽及時認(rèn)定制鼓勵學(xué)員

1、三聲三相：士氣大于武器，軍人品格磨煉。

2.軍禮教授： 軍事教官教導(dǎo)學(xué)員行軍禮，軍禮無聲，意義博大，獻給親愛的祖國，獻給親愛的媽媽

1.主題班會——自我介紹，班長競選，增進學(xué)員之間的了解

2.日常文化學(xué)習(xí)——軍歌以及餐前訓(xùn)的學(xué)習(xí) 

活動目的：

1. 溝通能力提升：學(xué)會溝通合作，快速融入集體；

2. 了解軍事文化：感受軍事的魅力，學(xué)習(xí)軍人不怕苦，勇于探索的精神。

3. 孔子禮儀：儒家文化是中國傳統(tǒng)文化，對于學(xué)生的禮貌禮節(jié)有很大的影響，從行為約束孩子。

第 3 天 STEAM 課程——認(rèn)知規(guī)律、時間觀念、學(xué)習(xí)力能力以及應(yīng)變能力訓(xùn)練

1.軍事基礎(chǔ)：擒敵拳（一）

2.國家安防教育：消防教育：滅火器，防毒面具的使用、安全繩索

1.應(yīng)變能力訓(xùn)練：爭渡險橋

2.STEAM 課程 1——“大自然的禮物”，完成團隊任務(wù) 

1.思維拓展：數(shù)獨大比拼

2.軍事文化學(xué)習(xí)

活動目的：

1.培養(yǎng)堅韌的性格：通過軍事的基礎(chǔ)訓(xùn)練，能夠培養(yǎng)堅強剛毅品質(zhì)、不怕苦、不怕累的精神。

2.吃苦耐勞，勇于探險：通過拓展訓(xùn)練，增強小戰(zhàn)士們的團隊協(xié)作能力，勇于面對困難，以及不斷的挑戰(zhàn)自我的能 力。

1.早訓(xùn)《將軍令》

2.軍事基礎(chǔ)：擒敵拳（二）

3.軍事訓(xùn)練——呼吸的力量

1.心智磨練：勇者大闖關(guān)

2.軍事技能：趣味定向

辯論大賽：如果有一種長生不老的黑科技，是好是壞？

活動目的：

1. 安全意識的培養(yǎng)：青少年對安全觀念淡薄，對于國家安全，個人人身安全的教育也越來越受到重視，增強孩子 的安全防范意識；

2. 逃生方法的鍛煉：將日常的安全常識，以及對于防火，逃生等一系列的安全教育，普及孩子在面對危險時應(yīng)該 有的反應(yīng)

1. 軍事拓展—陽光少年 

1. 情商大考驗：與“壞脾氣”做好朋友

2. 感恩手語操

1、讀家書——來自父母的一封信

2、寫家書——給父母的一封信

活的目的：

1. 情商管理：情商做為與人溝通交流的重要因素，是每個孩子所必需掌握的。高情商的孩子，無論在學(xué)習(xí)還是生 活當(dāng)中，都會更加出色。通過小組合作、多種情商游戲的考驗，逐步提高小朋友們的情商意識，更好的促進小朋友 在其他課程中的融合以及更理智的行為。

2. 陽光少年：走出安逸舒適圈，在陽光下盡情發(fā)揮身體機能，提高小朋友靈活、耐力、反應(yīng)能力等，助力孩子全 面發(fā)展。

3. 學(xué)會感恩：體諒父母的不易，學(xué)會承擔(dān)自己作為兒女的責(zé)任

1、軍事晨練

2、集體軍事訓(xùn)練——吃苦以及抗挫能力的提升

3、軍事技能——特種兵手語操 

1.紅藍對抗：真人 CS

2.軍事技能——野外生存訓(xùn)練

軍營聯(lián)歡會：自信展示，才藝大比拼

活動目的：

1. 學(xué)以致用：無線電側(cè)向、水到渠成非常考驗學(xué)員對于新知識的理解和掌握能力，在真人 CS 兩方對戰(zhàn)的過程，考 驗學(xué)員對于“手語操”的運用，以及和配合能力。

2. 難度提升：第六天學(xué)員們將接受更加嚴(yán)格的軍事化的鍛煉，活動的形勢也更加的多樣化?；顒拥膬?nèi)容也更加具 有挑戰(zhàn)性，極大的考驗小戰(zhàn)士的吃苦能力以及應(yīng)變能力，對執(zhí)行力有極大的提升。

1.匯報表演

2.頒發(fā)榮譽證書

3.合影留念

活動目的：

最后一次整理內(nèi)務(wù)、頒獎、與同學(xué)留影、與教官留影、互道珍重，這些活動安排都是讓孩子們有一種總 結(jié)性的梳理。通過前期訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)員在訓(xùn)練中學(xué)習(xí)、在反省中學(xué)習(xí)、在總結(jié)中學(xué)習(xí)的能力，認(rèn)清自我，總結(jié)進取。 實現(xiàn)從“青澀的少年”蛻變?yōu)?ldquo;真正的小戰(zhàn)士”，完成華麗的蛻變。