Java互聯(lián)網(wǎng)架構師課程

Java互聯(lián)網(wǎng)架構師課程

（一） 招生對象與培養(yǎng)目標

招生對象：統(tǒng)招大?；蛘叽髮Ｒ陨匣蛘吣挲g>=20歲心智健康、無犯罪記錄和不良嗜好的人員

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)精通SSM傳統(tǒng)架構和微服務架構的Java軟件架構師，能勝任各行業(yè)的企業(yè)級軟件開發(fā)和設計工作。

（二） 設計思路

滿足企業(yè)需求

課程采用逆向設計，通過深度調(diào)研企業(yè)需求，隨時關注行業(yè)動態(tài)和技術發(fā)展的變化，同時調(diào)研一線資深教員和授課班級不同類型的學員，確保學員學的會，學員體驗較好，同時確保產(chǎn)品滿足企業(yè)需求

產(chǎn)品多角度設計

從軟能力建設和硬能力兩個大的方向進行精心設計，區(qū)別于其他機構，補齊了計算機專業(yè)理論知識，添加了工程化場景，加強了軟能力建設。

（三）場景庫

作為項目案例的補充，讓學員通過小而美的場景，用最少的代碼說明企業(yè)級業(yè)務場景的解決方案的思路，培養(yǎng)學員綜合運用技能點的能力，通過思維的訓練達到觸類旁通。這些場景本身就是其他機構所說的解決方案式教學，但是相比其他機構用時更短。

（四）項目池

Java互聯(lián)網(wǎng)架構師6.0 產(chǎn)品全面升級，覆蓋8大主流行業(yè)。

（五） 軟能力課程

（六） 課程實施課表案例