杭州UI視覺設(shè)計專業(yè)課程

課程內(nèi)容設(shè)置經(jīng)過1年以上市場調(diào)研，企業(yè)高層參與研發(fā)，符合企業(yè)真實崗位技術(shù)需要。教授技能同時，更教授工作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和項目流程！

平面設(shè)計

學(xué)習(xí)PS常用技巧和平面設(shè)計基礎(chǔ)知識

學(xué)習(xí)色彩和平面構(gòu)成等美術(shù)基礎(chǔ)，通過各種實際小案例學(xué)習(xí)平面設(shè)計知識，達(dá)到熟練使用PS，能夠獨立完成作品的水平。

網(wǎng)頁UI設(shè)計

深入學(xué)習(xí)配色和布局，培養(yǎng)UI設(shè)計能力

主要學(xué)習(xí)網(wǎng)頁UI設(shè)計、圖標(biāo)制作、切圖方法、前端開發(fā)等，熟練掌握網(wǎng)頁設(shè)計流程和方法。培養(yǎng)學(xué)員產(chǎn)品分析和設(shè)計思維能力。

移動端設(shè)計

學(xué)習(xí)移動端設(shè)計技巧和切圖方法

了解蘋果和安卓平臺設(shè)計規(guī)范，深入學(xué)習(xí)用戶體驗和交互設(shè)計知識，讓學(xué)員設(shè)計出更符合企業(yè)和用戶的需要的產(chǎn)品。

原型產(chǎn)品設(shè)計

學(xué)習(xí)使用Axure原型工具快速布局用戶界面

通過Axure原型工具快速搭建界面布局，結(jié)合案例深入學(xué)習(xí)各種部件交互行為的使用方法和實現(xiàn)的交互效果等。

游戲UI設(shè)計

學(xué)習(xí)各種風(fēng)格游戲界面設(shè)計和電腦手繪

掌握多種風(fēng)格游戲界面和圖標(biāo)設(shè)計能力，分解式學(xué)習(xí)游戲相關(guān)各個重要美術(shù)元素，學(xué)習(xí)用戶體驗設(shè)計和交互設(shè)計的要點。

核心技能全面掌握，比肩專業(yè)UI設(shè)計師

你將學(xué)習(xí)Photoshop、illustrator、Dreamweaver、Axure等軟件的綜合運用，從ICON到UI設(shè)計，從產(chǎn)品原型到移動端，從色彩搭配
到頁面布局，從切圖方法到前端開發(fā)……掌握各種需求、各種風(fēng)格的設(shè)計流程與技巧，最終成為一名合格的UI設(shè)計師。

無縫對接就業(yè)崗位，職業(yè)發(fā)展前景可期

• 游戲UI
• 網(wǎng)頁設(shè)計
• 視覺設(shè)計
• UI設(shè)計

一份工作，除了工資高低， 有發(fā)展機(jī)會更重要！

這套課程可能正是你所需要的

你需要的，不是那些高深莫測的內(nèi)容。精煉、實用、可操作、能運用，才是你開啟人生另一扇門的鑰匙！

• 行業(yè)百搭

未來的發(fā)展方向更加多元化和就業(yè)更加寬廣，例如：游戲、動漫、影視。

• 崗位多元

產(chǎn)品視覺及動效設(shè)計結(jié)合多種藝術(shù)形態(tài)于一體，復(fù)合型人才，適合從事多種不同設(shè)計崗位。

• 專業(yè)性強(qiáng)

有針對性地訓(xùn)練學(xué)員熟練掌握各種設(shè)計軟件和視覺表現(xiàn)手法，從而達(dá)到專業(yè)工作者的水準(zhǔn)。

• 全流程

結(jié)合商業(yè)成熟案例，學(xué)習(xí)和實訓(xùn)，讓學(xué)員擁有全流程廣告設(shè)計師的能力。

• 嚴(yán)選任教，總監(jiān)&經(jīng)理級教師面授

匯眾教育每一位全職講師都擁有5年以上項目經(jīng)驗及教學(xué)經(jīng)驗，每位老師都只教授自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)所擅長的內(nèi)容。除此之外，匯眾還為你外聘
業(yè)界大師和成功項目團(tuán)隊，來校指導(dǎo)并分享成功經(jīng)驗。

• 真實企業(yè)項目實訓(xùn)，贏在入行起點

階段性項目實訓(xùn)夯實學(xué)員基礎(chǔ)，自建外包平臺承接商業(yè)項目提升學(xué)員工作能力，讓學(xué)員參與真實企業(yè)項目并擁有上線作品與真實工作經(jīng)歷，提前積累"工作經(jīng)驗"，讓簡歷上工作經(jīng)歷一欄不再空白，求職競爭力Max。

你只需要做好一件事，安心學(xué)習(xí)

匯眾教育各校區(qū)將在各個方面提供貼心服務(wù)，在匯眾，你只需要安心學(xué)習(xí)，其他的，我們都已為你準(zhǔn)備妥當(dāng)。