課程簡(jiǎn)介
什么是軟件測(cè)試?
軟件測(cè)試是用來(lái)保證軟件質(zhì)量、提升用戶體驗(yàn)、降低軟件運(yùn)維成本的 一種技術(shù)手段在專業(yè)上來(lái)說(shuō)它是一種實(shí)際輸出與預(yù)期輸出之間的審核或者比較過(guò)程,在規(guī)定的條件下對(duì)程 序進(jìn)行操作,以發(fā)現(xiàn)程序錯(cuò)誤,衡量軟件質(zhì)量,并對(duì)其是否能滿足設(shè)計(jì)要求進(jìn)行評(píng)估的過(guò)程。 其中包括了對(duì)分析、設(shè)計(jì)階段,以及完成開(kāi)發(fā)后維護(hù)階段的各類文檔、代碼的審查和確認(rèn)
什么是軟件質(zhì)量?
軟件質(zhì)量包括:內(nèi)部質(zhì)量,外部質(zhì)量,使用質(zhì)量。也就是說(shuō),“軟件滿足規(guī)定或潛在用戶需求的能力”要從軟件在內(nèi)部、外部和使用中的表現(xiàn) 來(lái)衡量。 軟件質(zhì)量主要從以下幾個(gè)指標(biāo)評(píng)估:從客戶需求的角度,從適用性的角度,從生產(chǎn)者的角度, 從市場(chǎng)競(jìng)品的角度
為什么要做軟件測(cè)試?
軟件測(cè)試人員的重要任務(wù)是提高軟件質(zhì)量,但不等于說(shuō)軟件測(cè)試人員就是軟件質(zhì)量保證人 員,因?yàn)闇y(cè)試只是質(zhì)量保證工作中的一個(gè)環(huán)節(jié)。 測(cè)試的目的,是想以盡量少的人力、物力和時(shí)間找出軟件中潛在的各種錯(cuò)誤和缺陷,通過(guò)修正 各種錯(cuò)誤和缺陷提高軟件質(zhì)量,回避軟件發(fā)布后由于潛在的軟件缺陷和錯(cuò)誤造成的隱患所 帶來(lái)的商業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是提升軟件的用戶體驗(yàn),降低企業(yè)的開(kāi)發(fā)運(yùn)營(yíng)成本。
測(cè)試只能證明軟件存在缺陷,不能證明軟件不存在缺陷測(cè)試可以使軟件中缺陷降低到一定 程度,而不是徹底消滅。
軟件測(cè)試行業(yè)前景
隨著企業(yè)進(jìn)入存量競(jìng)爭(zhēng),對(duì)軟件產(chǎn)品質(zhì)量的重視會(huì)逐步提高,而測(cè)試崗位就是軟件質(zhì)量的關(guān)鍵保證,所以無(wú)論大中小的研發(fā)團(tuán)隊(duì),將來(lái)都必須要設(shè)置軟件測(cè)試崗位,市場(chǎng)需求與供 給間的差距仍在進(jìn)一步拉大?,F(xiàn)階段由于人才稀缺,企業(yè)提供了非常優(yōu)厚的薪資待遇,且隨 著測(cè)試技術(shù)及經(jīng)驗(yàn)的提升,在崗位及待遇上都有很大的晉升空間。
叩丁狼課程設(shè)計(jì)理念
課程系統(tǒng)全面:課程覆蓋手動(dòng)、接口、自動(dòng)化、性能測(cè)試等全流程, 由淺入深,力保學(xué)員畢業(yè)后,可勝任幾乎所有測(cè)試技 術(shù)崗位,成為技術(shù)實(shí)力派。
實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目無(wú)縫對(duì)接:課程包含各行業(yè)真實(shí)企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用,老師帶領(lǐng)學(xué) 員邊學(xué)邊練,打造懂技術(shù)、懂業(yè)務(wù)、懂流程的高質(zhì)量 人才,畢業(yè)即能擁有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),拓寬求職方向。
嚴(yán)管?chē)?yán)教打造企業(yè)搶手人才:叩丁狼擁有完善的教學(xué)管理體系,講師、助教、班主任、 就業(yè)老師四位一體,通過(guò)科學(xué)的管理和細(xì)心的輔導(dǎo)。
叩丁狼軟件測(cè)試課程大綱
- 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)
- Linux和數(shù)據(jù)庫(kù)
- 手工測(cè)試
- ECShop多場(chǎng)景互聯(lián)網(wǎng)電商項(xiàng)目
- Python編程
- UI自動(dòng)化測(cè)試&App測(cè)試
- 狼云數(shù)字化云直播平臺(tái)
- 接口測(cè)試
- 性能測(cè)試
- 增值就業(yè)課程
開(kāi)設(shè)班級(jí)