新課教育合作學(xué)校
課程簡(jiǎn)介
C++算法編程主要是講解更底層的計(jì)算機(jī)程序的執(zhí)行邏輯；培養(yǎng)對(duì)底層代碼的編寫和調(diào)試能力，使用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)描述問(wèn)題的能力。通過(guò)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的優(yōu)化來(lái)構(gòu)建更高效的計(jì)算機(jī)程序；Python編程通過(guò)數(shù)學(xué)計(jì)算，有趣的小游戲，網(wǎng)站制作，數(shù)據(jù)爬蟲(chóng)，人工智能等項(xiàng)目，提升孩子們分析與解決問(wèn)題的能力，讓孩子走上人工智能時(shí)代的前沿。掌握編程語(yǔ)言中各種核心算法知識(shí)，為國(guó)內(nèi)升學(xué)，國(guó)外留學(xué)添磚加瓦。
少兒編程培訓(xùn)行業(yè)趨勢(shì)
STEAM教育、編程教育源自極少部分高認(rèn)知高收入人群的需求。在飛速發(fā)展的時(shí)代背景下，國(guó)民經(jīng)濟(jì)收入增長(zhǎng)，新生代的父母也開(kāi)始關(guān)注著STEAM教育。隨中產(chǎn)階層的數(shù)量在擴(kuò)大，對(duì)教育的需求以及投入也在加大，作為未來(lái)智能時(shí)代的生活發(fā)展需要，少兒編程一度被推上家長(zhǎng)們的焦慮點(diǎn)。
政策趨勢(shì)：2015年至2019年以來(lái)，從首提STEAM教育到將編程納入課程體系，各地方省市也先后相應(yīng)國(guó)家號(hào)召，推出當(dāng)?shù)卣呒映稚賰壕幊探逃?，甚至納入高考體系。隨未來(lái)智能時(shí)代的發(fā)展需求，宏觀政策會(huì)繼續(xù)加大對(duì)STEAM教育、編程教育的推進(jìn)，應(yīng)試體系的介入預(yù)示編程教育會(huì)得到全國(guó)普及。
社會(huì)趨勢(shì)：國(guó)內(nèi)少兒編程的滲透率僅為1.5%左右，少兒編程仍處于初期階段。在工業(yè)4.0的到來(lái)，智能化的發(fā)展背景下，少兒編程作為科創(chuàng)教育的典范，逐步變?yōu)樾聲r(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)?！肚嗌倌昃幊棠芰Φ燃?jí)》標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布意味編程課正在逐漸形成，少兒編程并不是單純傳授給孩子某一局限性技能，而是一種未來(lái)在智能時(shí)代可以長(zhǎng)期受益的本領(lǐng)。
經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)：少兒適齡人口的增長(zhǎng)，新生代的父母人群的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)的文化水平層次也在在逐漸增高，對(duì)STEAM教育的認(rèn)知也會(huì)加深，隨之投入力度也會(huì)加大。取3-18歲人口為2.4億人，且客單價(jià)為10000元/年進(jìn)行敏感性分析，當(dāng)滲透率達(dá)到2.0%、3.0%和5.0%時(shí)，市場(chǎng)規(guī)模分別可達(dá)480億元、720億元和1200億元。
課程介紹
1.招生對(duì)象：小學(xué)五年級(jí)以上零基礎(chǔ)、有C++語(yǔ)言基礎(chǔ) 有普及算法基礎(chǔ)
2.資格認(rèn)證：成績(jī)合格者，可獲得中信美力程頒發(fā)結(jié)業(yè)證書、參加各部門編程比賽（藍(lán)橋杯、創(chuàng)客、編程等級(jí)考試等）
3.開(kāi)設(shè)專業(yè)：Scratch圖形編程、Scratch創(chuàng)意編程、Scratch算法編程、Python代碼編程、Python算法編程
C++競(jìng)賽編程、NOIP競(jìng)賽編程等
C++數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
| 課程階段 | C1 | C2 | C3 |
| 選修對(duì)象 | 小學(xué)五年級(jí)以上 零基礎(chǔ) |
有C++語(yǔ)言基礎(chǔ) | 有普及組算法基礎(chǔ) |
| 學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 30個(gè)基礎(chǔ)語(yǔ)法了解編程思想 |
掌握奧信算法題型，獨(dú)立運(yùn)用算法思維解題 | 競(jìng)賽算法知識(shí) 刷題沖刺 |
| 能力提升 | 培養(yǎng)邏輯 思維能力 |
培養(yǎng)解決 問(wèn)題能力 |
代碼實(shí)戰(zhàn) 應(yīng)用能力 |
| 教學(xué)成果 | 300+知識(shí)點(diǎn) 100+算法及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) |
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每階段16節(jié)正式課+ 1節(jié)測(cè)試提升課，讓孩子扎實(shí)掌握每階段知識(shí)。
為什么要讓孩子學(xué)習(xí)編程
1.養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣
2.培養(yǎng)邏輯思維能力
3.提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性
融合多元化學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)孩子舉一反三的學(xué)習(xí)方法，成長(zhǎng)更自信
廈門中信美力程編程
中信機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
廈門中信電腦培訓(xùn)中心是1993年經(jīng)教育局批準(zhǔn)辦學(xué)并登記備案的正規(guī)、合法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（辦學(xué)許可證：教民3502037000048號(hào)），培訓(xùn)中心以先進(jìn)的教學(xué)理念、強(qiáng)大的師資陣容和完善的就業(yè)服務(wù)體系，常年致力于培養(yǎng)“綜合技能運(yùn)用、新銳創(chuàng)意素質(zhì)”兼?zhèn)涞膶?shí)用IT人才精英。培訓(xùn)中心口號(hào)：“教育改變?nèi)松?，設(shè)計(jì)成就未來(lái)”，2008年被廈門市思明區(qū)教育指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)為“思明區(qū)市民教育培訓(xùn)-示范點(diǎn)”，2015年被廈門市思明區(qū)民政局評(píng)為“中國(guó)社會(huì)組織AAA級(jí)單位”,自創(chuàng)辦以來(lái)，中信電腦培訓(xùn)中心IT教育累計(jì)培養(yǎng)學(xué)員上萬(wàn)人，合作伙伴上百家。以準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位和出色的教學(xué)水平等優(yōu)勢(shì)位居電腦培訓(xùn)行業(yè)前列，不僅得到了學(xué)員和家長(zhǎng)的青睞與肯定，還受到了業(yè)界的高度稱贊。
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開(kāi)設(shè)班級(jí)
| 班級(jí) | 開(kāi)班時(shí)間 | 上課地點(diǎn) | 學(xué)費(fèi) | 試聽(tīng)/報(bào)名 |
|---|---|---|---|---|
| 中信文灶總校區(qū)/ 面授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 廈門思明廈禾路匯成商業(yè)中心寫字樓 | 咨詢 | 試聽(tīng) 報(bào)名 |
| 中信湖里分校區(qū)/ 面授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 廈門湖里江頭呂嶺路75號(hào)長(zhǎng)安大廈 | 咨詢 | 試聽(tīng) 報(bào)名 |
| 中信翔安分校區(qū)/ 面授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 廈門翔安春波路7號(hào)鴻源技術(shù)學(xué)校分校 | 咨詢 | 試聽(tīng) 報(bào)名 |
| 中信同安分校區(qū)/ 面授 | 滾動(dòng)開(kāi)班 | 廈門同安同集中路1007號(hào) 福建省鴻源技術(shù)學(xué)校 | 咨詢 | 試聽(tīng) 報(bào)名 |
教學(xué)環(huán)境
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