新課教育合作學(xué)校
課程簡介
穿上了軍裝，咱就是軍人，保衛(wèi)祖國保衛(wèi)家，翻過了雪山，看見了大海，圓了海軍夢。勇于拼搏，超越夢想，超越自己，強健體魄，告別懦弱，我要…….
當那一天來臨，我們時刻準備著。
5.12汶川地震的不告而至，毀滅了多少家庭，2014年昆明火車站的噩夢讓多少家庭失去了親人。
直面社會生活的突發(fā)問題，我是特種兵軍事夏令營將自救互救設(shè)為本培訓(xùn)的主要科目：培養(yǎng)學(xué)員獨立自主、生存救助等各種能力，增強了對災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力。包含：骨折固定、傷口包扎、止血、搬運，滅火、防盜、防賊、水災(zāi)、地震、火災(zāi)逃生訓(xùn)練等。
亮劍出鞘，斬首行動進入潛伏。
李云龍說“狼行千里吃肉，狗行千里吃屎?！痹谶@個弱肉強食的競爭時代，我們?nèi)绾巫尯⒆痈邔嵙?，更有?zhàn)斗力，將《亮劍》的智慧、邏輯思維、敢作敢當?shù)呢熑我庾R融入我們的訓(xùn)練之中，讓我們的參訓(xùn)學(xué)員在感受快樂的同時，增強其自身的責任，在溝通與分析的過程中，培養(yǎng)團隊意識。
登上天安門城樓，感受領(lǐng) 袖風采。
1949年10月1日，伴隨著那聲濃重的湖南口音“中華人民共和國成立了，中國人民萬歲”，新中國成立了，中國人民從此不再受壓迫，不再被剝削。帶領(lǐng)參訓(xùn)學(xué)員登上天安門城樓，參觀古建筑，感受勞動人民的智慧，鳥瞰蒼穹，成就偉人胸懷，培養(yǎng)參訓(xùn)學(xué)員的感知力，鑄就領(lǐng) 袖風采。
走進軍事博物館，研究兵器發(fā)展。
作為一名軍人，一名共和國戰(zhàn)士，只有走進中國大的軍事展廳------北京軍事博物館，才能了解我軍的發(fā)展歷程，不同時期，不同戰(zhàn)爭，敵我雙方的成敗不光是人與人的對抗，還有裝備。在那個物資匱乏，補給不足的情況下，我們的解放軍戰(zhàn)士是如何取得勝利的，想知道以一頂十，以一頂百的戰(zhàn)斗力是怎么樣的嗎？通過本次活動，培養(yǎng)學(xué)員惜福意識的同時，增強其危機意識。
走進清華、北大，觀鳥巢水立方。
作為一名學(xué)子，來到北京，參觀中國知名學(xué)府清華北大。漫游清華園，聽未名湖畔讀書聲，我是中華好兒女，怎可不讀書。我們將訓(xùn)練任務(wù)融入?yún)⒂^之中，以樂趣和挑戰(zhàn)為導(dǎo)向，讓參觀不再是件苦差事，培養(yǎng)學(xué)員用不同的角度看世界。
鳥巢、水立方是中國現(xiàn)代文明的里程碑，這里融入了先進科技、設(shè)計等元素，同時凝聚著奧運精神，參觀中我們將奧運知識搬入課堂，讓參訓(xùn)學(xué)員自己講述背后的故事，增強其努力拼搏的意識。
“當那一天來臨”我是特種兵軍事夏令營第二階段，在“認識自我，拓展格局；懂得感恩，學(xué)會融合；善于組織，注重結(jié)果”，側(cè)重培養(yǎng)參訓(xùn)學(xué)員團隊意識和領(lǐng) 袖精神的基礎(chǔ)上，增添技能拓展。
訓(xùn)練主旨“技能牽引，鍛造能力，更新觀念，見微知著；注意預(yù)防，強健身心”，本期訓(xùn)練目的著力提升學(xué)員的安全意識、生存技能和自救互救能力。
15天營開閉營時間 | |||||||
開營 | 開營時間(09:00) | 閉營時間(15:00) | |||||
起止時間 | 2019/07/17起 | 2019/08/25止 | |||||
一階段基礎(chǔ)拓展訓(xùn)練營（8天） “認識自我，拓展格局；懂得感恩，學(xué)會融合；善于組織，注重結(jié)果” 側(cè)重培養(yǎng)參訓(xùn)營員的團隊意識和領(lǐng) 袖精神。 | |||||||
時間 | 早訓(xùn) | 上午 | 下午 | 晚上 | |||
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| 營員入營→ 發(fā)放服裝→ 宣讀營規(guī)→ 見習(xí)西點訓(xùn)練模式→ 部署營期內(nèi)團隊任務(wù)→ 融合訓(xùn)練→ 展示團隊風采 | 軍人基礎(chǔ)形態(tài)訓(xùn)練→軍事拓展項目“支援前線”→ 團隊風采養(yǎng)成 “堅決執(zhí)行” | 生活自理能力訓(xùn)練（物品整理和擺放）→ 軍事拓展任務(wù) “幾何戰(zhàn)爭” 培訓(xùn)日記撰寫 | |||
| 晨跑 （50米） （100米） （200米） | 軍人基本形態(tài)訓(xùn)練→ 軍事拓展項目 “過關(guān)斬將”→ 領(lǐng) 袖風采養(yǎng)成 “細節(jié)決定成敗” | 軍人基本形態(tài)訓(xùn)練→ 軍事拓展項目 “觀念刷新”→ 團隊訓(xùn)練成果戰(zhàn)士 （評比競賽） | 暑期作業(yè)輔導(dǎo) 培訓(xùn)日記撰寫 | |||
| 晨操 （500米） （蛙跳） （50米） | 軍人基礎(chǔ)形態(tài)訓(xùn)練→軍事拓展 “穿越雷區(qū)”→ 領(lǐng) 袖風采養(yǎng)成“善于合作的重要性” | 軍人基礎(chǔ)形態(tài)訓(xùn)練→ 軍事拓展項目 “超音速” 軍人基礎(chǔ)形態(tài) 總考評之團隊PK→ 團隊組合重建 | 授銜儀式 培訓(xùn)日記撰寫 | |||
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（弟子規(guī)） （500米） | 軍事拓展項目 “信任背摔”→ 領(lǐng) 袖風采養(yǎng)成之 “伙伴的重要性” | “隊長競選之演講”---我是合適的領(lǐng)導(dǎo)者→ 拓展項目“眾人拾柴火焰高”（說服力，組織力訓(xùn)練） | 暑期作業(yè)輔導(dǎo) 培訓(xùn)日記撰寫 | |||
| 晨操 （1000米）(立定跳遠) | 高空拓展任務(wù)“跨越天塹→ 領(lǐng) 袖風采養(yǎng)成“堅毅果敢筑基石” | 軍事拓展“鐵甲戰(zhàn)車”→ 軍事任務(wù)“穿越火線” | 軍旅生日晚會 培訓(xùn)日記撰寫 | |||
第六天 | 整裝待發(fā)→ 去天津 （講解注意事項） | 參觀“望海樓”教堂 五大道風景區(qū)、意大利風情街、歐式建筑、零距離接觸導(dǎo)彈 | 參觀航空母航艦 濱海航母主題公園，登航母，上甲板，體驗水兵生活，欣賞《航母風暴》 | 返回北京 （途中軍歌嘹亮），晚飯后分享收獲演講 | |||
| 早訓(xùn) （禁將令） （1000米） | 戶外軍事拓展“長征路上”（雷區(qū)取水、急救） | 領(lǐng) 袖風采養(yǎng)成“全力以赴，立即行動”→營期內(nèi)任務(wù)準備 | 心靈拓展——“熔煉感恩”一階段 情親電話鏈接 | |||
| 早訓(xùn) （弟子規(guī)） （禁將令） （接力賽） | 軍魂訓(xùn)練→ 擒敵拳→ 拓展任務(wù)“鼓動人生”(團隊合作協(xié)調(diào)訓(xùn)練) | “領(lǐng) 袖風采之我見”→ 總結(jié)講評 （觀成長日記）→ 合影留念→ 送戰(zhàn)友→ 勝利會師（與親人相見） | 留營參加二階段的學(xué)員，整理個人衛(wèi)生，在生活老師指導(dǎo)下清洗衣物，寫作業(yè)。 | |||
二階段技能拓展訓(xùn)練營（7天） “技能牽引，鍛造能力；更新觀念，見微知著；注重預(yù)防，強健身心”。 著力提升營員的安全意識、生存技能和自救互救能力 | |||||||
時間 | 早上 | 上午 | 下午 | 晚上 | |||
第 一天 |
軍魂訓(xùn)練 | 二期團隊組建“集結(jié)令”二期開營 戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練→ 軍事拓展“激情節(jié)拍” | 單兵戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練→ 軍事拓展“驛站傳書” →領(lǐng) 袖風采“沒有最 好，只有更棒” | 培訓(xùn)日記撰寫 幾何戰(zhàn)爭 | |||
第二天 |
五公里 越野 | 我是特種兵之“運籌帷幄”→ 槍械常識→ 軍事拓展“爭分奪秒” （手語、旗語運用） | 我是特種兵之“反恐精英”（常見公共安全問題及應(yīng)對）→常用信號→軍事任務(wù)“反劫持” | 觀看軍事紀實影片“反恐突擊隊訓(xùn)練紀實” 培訓(xùn)日記撰寫 暑期作業(yè)輔導(dǎo) | |||
第三天 |
籃球繞桿 1000米 | 我是特種兵之“功夫小子” （格斗與自衛(wèi)學(xué)習(xí)）→軍事拓展“前赴后繼” （組合體能練習(xí)） | 我是特種兵之搏擊訓(xùn)練→軍事拓展“火線穿越”→領(lǐng) 袖風采“不拋棄不放棄” | 偵查拓展游戲“天黑請閉眼” 培訓(xùn)日記 暑期作業(yè)輔導(dǎo) | |||
第四天 | 水上課程物資準備 | 參觀鳥巢、水立方或北大、清華 | 我是特種兵之“妙峰山戲水拓展” | 培訓(xùn)日記 暑期作業(yè)輔導(dǎo) | |||
第五天 |
沙地求生 | 自我救護 地震、火災(zāi)、洪水等災(zāi)害的自我救護 | 我是特種兵之“突出重圍”（利用各種器材和自然參照物判定方位）→軍事拓展任務(wù)“北方行動” | 夜間自救常識和實施。 暑期作業(yè)輔導(dǎo) 培訓(xùn)日記 | |||
第六天 |
朝聞起舞 | 我是特種兵之“潛伏行動”（野戰(zhàn)條件下宿營器材使用）→野戰(zhàn)（背囊物品放置種類、順序及要求）潛伏地選擇 | 我是特種兵之“潛伏行動”→避身場所構(gòu)建→單人帳篷和班用帳篷搭建→利用現(xiàn)有器材做避身場所及偽裝 | 觀看軍事影片“沖出亞馬遜” 暑期作業(yè)輔導(dǎo) 至父母一封家書 | |||
第七天 |
“拉歌” | 我是特種兵之“斬首行動”→“颶風行動”→“地道戰(zhàn)”（培養(yǎng)參訓(xùn)學(xué)員的組織觀察分析指揮配合能力） | 我是特種兵之“亮劍”考核匯報表演 | 休整：整理個人衛(wèi)生，清洗衣物，寫作業(yè)。 培訓(xùn)總結(jié)報告撰寫 | |||
教學(xué)環(huán)境
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