• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：康語(yǔ)兒童康復(fù)中心 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：感統(tǒng)訓(xùn)練
• 關(guān)注量：1123

63種感統(tǒng)訓(xùn)練器材，身體大腦全面發(fā)展 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：康語(yǔ)兒童康復(fù)中心 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：言語(yǔ)康復(fù)
• 關(guān)注量：1012

20組音系療法，30天開口說話 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：康語(yǔ)兒童康復(fù)中心 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：言語(yǔ)康復(fù)
• 關(guān)注量：825

課程模式：1對(duì)3小組授課 教學(xué)原理：教育心理學(xué)、應(yīng)用行為分析 課程內(nèi)容：核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：鄭州新勵(lì)成演講口才 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：家長(zhǎng)教育
• 關(guān)注量：223

課程背景 為什么孩子做事情總是拖拖拉拉? 為什么孩子的情緒無法控總是亂發(fā)脾氣 為什么孩子不懂禮貌不守規(guī)則不懂得適應(yīng)各...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：i 2艾途兒童成長(zhǎng)中心 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：早期教育
• 關(guān)注量：869

課程目標(biāo) 聲、臺(tái)、形、表等能力的著重培養(yǎng)，陶冶其他相關(guān)領(lǐng)域或主題的學(xué)習(xí) 注重孩子個(gè)性培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作 鼓勵(lì)孩子自...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：i 2艾途兒童成長(zhǎng)中心 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：早期教育
• 關(guān)注量：737

課程內(nèi)容 緊扣表演藝術(shù)課程主題創(chuàng)造實(shí)際溝通交流場(chǎng)景 讓學(xué)員在充分理解的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)熟練掌握與學(xué)習(xí)成果的輸出 兒童...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：大米和小米兒童康復(fù)中心 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：言語(yǔ)康復(fù)
• 關(guān)注量：555

大米和小米ST言語(yǔ)治療 ST（Speech-Language Therapy）言語(yǔ)語(yǔ)言治療,能為言語(yǔ)發(fā)育遲緩、溝通障礙...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：大米和小米兒童康復(fù)中心 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：早期教育
• 關(guān)注量：351

大米和小米融合支持課程 大米和小米的RICE體系倡導(dǎo)以社交為核心，為中高功能的自閉癥兒童提供自然康復(fù)場(chǎng)景，能有效提升兒...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：大米和小米兒童康復(fù)中心 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：早期教育
• 關(guān)注量：327

大米和小米OT作業(yè)治療 OT（Occupational Therapy），又被稱為作業(yè)治療，目標(biāo)是提升發(fā)育遲緩兒童的生...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：大米和小米兒童康復(fù)中心 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：早期教育
• 關(guān)注量：302

大米和小米發(fā)展行為定制干預(yù)課程 發(fā)展行為定制干預(yù)是在90分鐘里，通過1對(duì)1個(gè)性化密集干預(yù)，利用自然教學(xué)、回合教學(xué)等提升...