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首頁>點評 > 技能培訓 > 設(shè)計制圖 更新時間：2025-12-17 13:27

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最新點評
  • 肖*彬     
  • 數(shù)學卻總在及格線徘徊。來知伴私塾·家輝素養(yǎng)后，老師沒讓我“全面補”，而是先?；A(chǔ)分，再一點點加難度。三個月，數(shù)學從68提到93！
  • 2025-12-18 15:38:26
  • 知伴私塾·家輝素養(yǎng)(徐匯日月光校區(qū))
  • 王*宇     
  • 以前孩子一做數(shù)學題就發(fā)怵，來了知伴私塾·家輝素養(yǎng)才兩個月，孩子居然開始主動挑戰(zhàn)難題了！上周?？紨?shù)學沖到142分，我們?nèi)叶俭@了！更感動的是班主任每周都會打電話聊孩子狀態(tài)，連他最近有點焦慮都注意到了，真的不是只管分數(shù)，而是真正在“陪跑”。
  • 2025-12-18 14:15:11
  • 知伴私塾·家輝素養(yǎng)(閔行七寶校區(qū))
  • 蔣*英     
  • 知伴私塾·家輝素養(yǎng)的分層教學太精準了！我家屬于“中等偏上但不穩(wěn)定”那一檔，老師專門抓他的中檔題漏洞+答題規(guī)范，現(xiàn)在成績穩(wěn)在年級前10%。而且每周學習報告清清楚楚，進步看得見，錢花得踏實！
  • 2025-12-18 11:33:19
  • 知伴私塾·家輝素養(yǎng)(閔行蓮花路校區(qū))
  • 葉*琳     
  • 必須夸夸濟南立思辰留學的文案老師！我一開始寫文書的時候，總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點，結(jié)果老師跟我聊了快兩個小時的頭腦風暴，把我參加的社團活動、實習經(jīng)歷都挖掘出來了，還反復跟我溝通修改，文書改了三稿才定版。最后提交后，目標院校的招生官還特意提到文書很有個人特色，太感謝了！
  • 2025-12-15 21:47:24
  • 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
  • 程*志     
  • 我本來只是想申請香港的院校，結(jié)果濟南立思辰留學的老師根據(jù)我的背景，建議我沖刺一下新加坡國立大學，還幫我補充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國立的雙錄??！說實話，一開始我都不敢想能申到新國立，多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導，太值了！
  • 2025-12-15 17:51:10
  • 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
  • 潘*天     
  • 選濟南立思辰留學就是看中了他們3對1的服務(wù)模式，規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導師都圍著我一個人轉(zhuǎn)。比如我托福成績卡殼的時候，語言導師立馬給我調(diào)整了學習計劃，規(guī)劃顧問也及時調(diào)整了申請院校的梯度，文案老師同步準備著材料，整個過程特別順暢，完全不用我操心協(xié)調(diào)。
  • 2025-12-15 08:28:53
  • 濟南立思辰留學(濟南立思辰留學)
  • 黃*     
  • 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
  • 2025-12-08 19:30:10
  • 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
  • 林*勝     
  • 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
  • 2025-12-08 18:59:35
  • 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
  • 熊*云     
  • 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
  • 2025-12-08 16:42:01
  • 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
  • 謝*濱     
  • 學校將人文關(guān)懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
  • 2025-12-08 16:31:51
  • 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
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