• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：貴陽卡耐基 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：418

為什么我們要靠不斷重復(fù)來記憶？ 為什么好不容易記住的信息又會(huì)被遺忘？ 為什么我們的記憶還會(huì)混淆信息？ 眾所周知，記憶是學(xué)...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：清暉項(xiàng)目管理 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：740

隨著互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展，項(xiàng)目管理的步伐越來越快。項(xiàng)目管理需要更靈活、更積極地，響應(yīng)客戶的需求。使用敏捷項(xiàng)目管理方法，項(xiàng)目經(jīng)理可以在不影響價(jià)值、質(zhì)量和商...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：430

一個(gè)人的心理素質(zhì)是在先天素質(zhì)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過后天的環(huán)境與教育的影響而逐步形成的。有的人內(nèi)心強(qiáng)大，有的人心思細(xì)膩，但任何...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：珠海新勵(lì)成演講口才 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：421

思維導(dǎo)圖是一種高效的思維模式，應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維"地圖"。首先，思維導(dǎo)圖與傳統(tǒng)筆記法和學(xué)習(xí)法有跨越式的差異，...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：南京康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：387

學(xué)會(huì)15類社交技巧，輕松融入學(xué)習(xí)生活 教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：杭州金博智慧教育 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：386

脾氣急躁、暴躁，在排除家庭溺愛等養(yǎng)育環(huán)境因素外，多見于一種兒童神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能不良，多發(fā)于學(xué)齡前及小學(xué)階段，隨著年齡的增...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：杭州新勵(lì)成演講口才 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：392

古人云：欲窮千里目，更上一層樓。當(dāng)我們希望擁有更高、更遠(yuǎn)、更寬闊的視野，我們需要登上更高的山峰。當(dāng)我們希望擁有更好、更輕...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：佛山新勵(lì)成演講口才 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：323

思維導(dǎo)圖是一種高效的思維模式，應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維地圖。首先，思維導(dǎo)圖與傳統(tǒng)筆記法和學(xué)習(xí)法有跨越式的差異，運(yùn)用...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：成都思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：334

表達(dá)不清晰，陳述沒條理，做事易沖動(dòng)都是沒有邏輯的體現(xiàn)，事實(shí)證明不論是說話還是做事，具備邏輯思維的人都更能夠以更系統(tǒng)、更有...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：廈門新勵(lì)成演講口才 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒邏輯思維培訓(xùn)
• 關(guān)注量：339

思維導(dǎo)圖是一種高效的思維模式，應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維"地圖"。首先，思維導(dǎo)圖與傳統(tǒng)筆記法和學(xué)習(xí)法有跨越式的差異，...