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九天國際教育2012年成立，目前作為愛德思、CIE、AQA等考局官方指定考點，更準確的抓住考點。九天國際教育學校擁有一對一教室、VR教室、多功能廳、活動室、圖書室、自習室、單人宿舍、咖啡廳、休息室等，...
- 九天國際教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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成都新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質出國考試培訓課程。 成都新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 成都新航道學校
- 考研、托福、雅思培訓、CET、...
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上海VA國際藝術教育(上海校區(qū)) 認證機構上海VA國際藝術教育是由一批來自央美對藝術教育執(zhí)著熱愛的年輕藝術家共同創(chuàng)立，專注藝術留學教育，秉承央美盡精微、致廣大的教育理念，設置多專業(yè)設施配套完備實驗工作室，整合央美優(yōu)勢教育資源，集聚美國、英國、...
- 上海VA國際藝術教育
- A-Level、藝術留學、作品...
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杭州樂亦思(黃龍國際旗艦校區(qū)) 認證機構杭州樂亦思專注于留學考試培訓和出國教育咨詢服務，秉承專業(yè)嚴謹?shù)慕虒W理念和完善的服務體系，為各地的高中學生提供一體化的SAT/TOEFL/雅思/出國學科課程，致力于打造留學考試一站式的解決方案。 歷年...
- 杭州樂亦思
- 托福、雅思培訓、ACT、AP、...
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省實中美課程（省實AP）是首批經(jīng)批準設立的公辦高中中外合作辦學項目，自2023年起正式納入中考招生系統(tǒng)，辦學地址位于省實荔灣本部校園。省實AP引進美國優(yōu)質教學體系，并將其與省實久負盛名的教育資源有機融...
- 廣州省實中美課程（省實ap）
- 國際高中
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北京匯賢學校創(chuàng)辦于2017年，是一所經(jīng)北京市教委批準成立的十二年一貫全日制民辦學校，涵蓋小學、初中和高中，學生學籍為昌平區(qū)學籍，被評為先進黨支部和AAAA級社會組織，小學部位于昌平區(qū)沙河高教園區(qū)展思門...
- 北京市昌平區(qū)匯賢學校
- 國際高中、國際初中、國際小學
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上海成才國際高中(上海成才國際高中) 認證機構上海成才國際高中成立于1998年，位于浦東新區(qū)拱極路3800號，是南匯大學城成員之一。上海成才國際高中是由國家核準頒發(fā)辦學許可證、經(jīng)上海市教育主管部門批準成立，隸屬上海市浦東新區(qū)教育局管理，上海成才國...
- 上海成才國際高中
- 日本留學、韓國留學、國際學校、...
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拔萃橘郡OCAHS課程學部是由北京拔萃雙語學校聯(lián)合橘郡國際亞太中心強強聯(lián)手打造的專注于香港DSE課程及美國AP課程的特色國際化項目。橘郡國際亞太中心源自美國加州，立足亞太地區(qū)，以香港作為亞太總部，如今...
- 北京橘郡國際學校
- 國際學校、香港DSE
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環(huán)球教育以卓 越的教學成效和良好的服務口碑在業(yè)界享有盛名，我們堅持以學生為中心，一手抓教學服務，一手抓師資力量。教學中應用科學的入學評測體系，實現(xiàn)學員的個性化學習;采用獨特的"環(huán)球實用應試教學模式"，關注學習進程，因材施教;"核心課+吸收課"的教學理念，幫助學生快速提升學習效能，達到出國學習的標準。同時，環(huán)球教育引進和培養(yǎng)了一批高水平教學人才，通過科學的教師培訓和管理體系，打造出一支實力雄厚、結構合理的師資團隊，為教學提供堅強的保障。
- 成都環(huán)球教育
- 公共英語、托福、雅思培訓、CE...
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杭州樂亦思專注于留學考試培訓和出國教育咨詢服務，秉承專業(yè)嚴謹?shù)慕虒W理念和完善的服務體系，為各地的高中學生提供一體化的SAT/TOEFL/雅思/出國學科課程，致力于打造留學考試一站式的解決方案。 歷年...
- 杭州樂亦思
- 托福、雅思培訓、ACT、AP、...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
