腭裂語(yǔ)音怎么訓(xùn)練

    腭裂語(yǔ)音怎么訓(xùn)練

    先天腭裂造成的發(fā)音問題一般需要先做上腭修復(fù)手術(shù)，再進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的語(yǔ)音矯正，而進(jìn)行有效的語(yǔ)音矯正需要針對(duì)每個(gè)人的情況進(jìn)行深入的語(yǔ)音病理分析，為每個(gè)語(yǔ)言障礙制訂針對(duì)性的訓(xùn)練方案，才能更快更好解決問題。

    1、先天腭裂造成發(fā)音問題的原理。

    首先，先天腭裂是上腭的結(jié)構(gòu)異常，而上腭作為重要的發(fā)音器官，參與了很多音素的發(fā)音動(dòng)作，比如g、k、h是舌根音，需要軟腭的配合，j、q、x是舌面音，需要硬腭的參與，同樣d、t、n、l、z、c、s、zh、ch、sh等音素都離不開上腭不同部位的參與，而說話還離不開呼吸的氣流，氣流通過口腔還是鼻腔，則取決于腭咽閉合動(dòng)作，腭裂一般都會(huì)影響這個(gè)動(dòng)作的完成，實(shí)際上腭裂會(huì)造成整個(gè)口鼻腔的異常造成異常的共鳴，因此，腭裂會(huì)造成鼻音異常和多音素發(fā)音不準(zhǔn)，具體的發(fā)音情況往往和腭裂的程度有關(guān)，也和每個(gè)人的具體情況有關(guān)。

    2、腭裂術(shù)后為什么還會(huì)存在發(fā)音問題。

    兒童語(yǔ)言發(fā)育中，發(fā)音的完善過程需要孩子不斷練習(xí)與自我調(diào)整，而這個(gè)過程需要伴隨發(fā)音器官的生長(zhǎng)發(fā)育，先天腭裂顯然會(huì)對(duì)語(yǔ)言發(fā)育過程造成影響，正常兒童也要很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)過程，但腭裂兒童由于很多發(fā)音動(dòng)作沒有正常的練習(xí)過程，導(dǎo)致相關(guān)發(fā)音器官的功能會(huì)有很大的落后，如果不進(jìn)行有效的干預(yù)，發(fā)音問題很容易隨著年齡的增長(zhǎng)而固化，固化的是發(fā)音器官的功能和發(fā)音習(xí)慣，而且會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)影響到心理健康，因此，往往很多先天腭裂兒童的語(yǔ)言障礙會(huì)一直持續(xù)下去，甚至直到成年，而我校也有各年齡段的腭裂語(yǔ)音障礙者。

    3、專業(yè)的語(yǔ)音矯正需要專業(yè)的機(jī)構(gòu)。

    我校多年的工作中，遇到的各年齡的段的語(yǔ)言障礙者，包括腭裂語(yǔ)音障礙的情況，其中有很多曾經(jīng)已經(jīng)做過語(yǔ)音訓(xùn)練但沒有得到滿意效果的情況。

    真正有效的語(yǔ)音矯正，需要對(duì)具體情況進(jìn)行科學(xué)的語(yǔ)音病理分析，全面深入明確語(yǔ)言障礙者的深層問題的所在，才能根據(jù)不同的深層問題為每個(gè)孩子制訂專屬的矯正方案，這是科學(xué)矯正的基礎(chǔ)。

    事實(shí)上到現(xiàn)在還有很多人不知道先天腭裂術(shù)后進(jìn)行專業(yè)語(yǔ)音矯正的重要性，主要還是國(guó)內(nèi)專業(yè)的矯正機(jī)構(gòu)比較少，而且整個(gè)行業(yè)的起步較晚，近幾年腭裂術(shù)后的語(yǔ)音矯正才漸漸被重視起來，成為腭裂治療不可缺少的重要一環(huán)。

    總之，腭裂造成的語(yǔ)音問題，需要專業(yè)的語(yǔ)音矯正，否則發(fā)音問題往往會(huì)一直持續(xù)下去，另外，我們對(duì)各年齡段的語(yǔ)言障礙都可以做到最快的效果。