德國留學經(jīng)驗分享-杭州德語培訓班
德國留學經(jīng)驗分享-杭州德語培訓班
杭州女孩斯怡文,兩年前申請到柏林自由大學音樂學專業(yè)的在讀碩士。柏林自由大學是德國優(yōu)秀研究型大學,也是德國政府評選出的9所精英大學之一。外國學生的比例占總學生人數(shù)的16%,是德國大學中外國學生人數(shù)的大學之一。
因為極其嚴謹?shù)慕虒W方式,和全世界公認度很高的文憑,造就了“在德國讀大學畢業(yè)難”一說。確實,要在規(guī)定學期內(nèi)完成學業(yè),即使對德國人來說也是很有難度的。所以來德國和準備來德國的同學,要提前做好這個心理準備,不要急著想畢業(yè),而是要一步步,腳踏實地地上好每堂課,認真做好每個報告。
當然,雖說在德國讀書的壓力比其他國家要大很多,但留學費用相對于美國、英國等歐美國家,卻要便宜很多,一年約在10萬人民幣左右。而且德國有很多假 期,遇上假期沒有考試,基本上暑假有3個月,寒假有2個月,加上圣誕節(jié)兩個星期的假期和一些公眾假期,差不多半年都在放假。這也給留學生們提供了很好的旅 游時間。在德國留學的2年多時間里,斯怡文的足跡幾乎遍布了整個德國。
“原創(chuàng)”觀點,比引經(jīng)據(jù)典更受推崇
讓斯怡文感觸最深的,是德國大學的上課模式。碩士階段,德國大學基本上采用兩種授課模式:一種是中國學生非常習慣的“講課”(Vorlesung),只是教授講,沒有提問和回答,大部分教授講課也沒有什么書本和稿子,只是站在講臺滔滔不絕地講上一個半小時;另一種是非常自由的“討論課”(Seminar)。
斯怡文就讀的音樂專業(yè),討論課基本上都是以學生自己講為主,老師只是起到輔助和組織的作用。在開學的周,老師會把課程安排打印在一張紙上發(fā)給學生,由學生自己選定一個題目來做報告,也就是說這門課的內(nèi)容其實是由學生自己去研究,然后講給老師和同學們聽。
也有很多時候,連題目都由學生自主決定。比如斯怡文這個學期有一門課是《20世紀的鋼琴作品》,老師讓學生每人選一首鋼琴曲來講,完全自由發(fā)揮?!皽蕚鋱蟾娴?過程中,找文獻是個很重要的過程,通常德國老師都不會給你推薦文獻。一開始我很害怕這些報告,也覺得壓力很大,看似自由發(fā)揮,但我需要對這個課題的各個方 面了解得非常清楚,還要在課堂上回答老師和同學的提問?!彼光恼f,德國的老師和同學很喜歡問“為什么”或者“這個是誰說的”。而對于一些網(wǎng)上的資料,德 國的老師都比較反感。他們一般允許學生參照維基百科,但必須找出維基百科這樣寫的理由或者原因,而不僅僅是直接拿來引用。
這種嚴謹?shù)膽B(tài)度不僅適用于學習上,也同樣適用于生活。思考,認真,責任。斯怡文說,自己習慣了這樣的授課方式和報告形式以后,更多地覺得是自己在學,而不是老師在教,求學的主動性更強了。
過了語言考試,不代表聽課無障礙
在德國,除了一些交換項目的專業(yè)以外,基本上所有專業(yè)都是德語授課的。也就是說,想到德國留學的同學,必須先通過德國大學入學德語語言測試(DSH) 的考試。這個考試可以在中國考(微博),也可以在德國考。大多數(shù)同學的感受是,這個考試真的挺折磨人的,因為涉及面很廣,聽力和閱讀文章也有不少是科技性 的,這對于大多數(shù)都只是學了一兩年德語的人來說,相當困難。
而且,即使過了這個語言考試,也只不過是邁出了很小的一步,并不代表學生在德國上課就會“一馬平川”。
斯怡文告訴我們,在德國留學生中流傳這樣一句話:“過了DSH根本沒有用?!备螞r,德語還是世界上公認最難學的語言之一。
斯怡文覺得,在德國留學要克服的問題,就是語言關(guān)。特別是文科類的專業(yè),相比理科和純藝術(shù)類的專業(yè),語言要求更高。當然,德國多數(shù)大學都有語言中心,給已經(jīng)入學注冊的學生提供免費的語言課程。
看完 上面的內(nèi)容相信同學們也有一些了解了吧,更多德語相關(guān)內(nèi)容,請繼續(xù)關(guān)注本站哦~
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