塞爾維亞學員分享漢語水平考試難點

塞爾維亞學員分享漢語水平考試難點

漢語水平考試是一項漢語能力標準化考試，為測試母語非漢語者的漢語水平而設立，大多數(shù)非母語的漢語學習者都需要參加這項考試，以獲得到前往中國學習的資格和中文水平的證明。儒森教育的王老師表示：“時間緊、詞義難懂、語法復雜是參加考試學生遇到的主要問題。”

聽力難跟上

聽力考驗的往往是學生快速準確獲取信息的能力和對語言的熟悉程度，與英語四六級考試一樣，漢語水平考試也是難度系數(shù)不小的聽力。

已經(jīng)通過了漢語水平考試5級考試的塞爾維亞學生說：“聽力后半部分很多題目特別難聽懂，考生需要先聽一段很長的錄音，然后再對多個問題進行回答。這時聽力錄音的語速很快，中間又夾帶著生詞?！?/span>

詞義難辨析

由于漢語中的近義詞和一詞多義特別多，所以相似字詞間的細微差別和同一詞語的不同意思，常常讓外國漢語學習者摸不著頭腦。已經(jīng)通過漢語水平考試5級考試的塞爾維亞學生說：“漢語中有很多近義詞，我們常常不清楚它們的具體區(qū)別在哪里，感覺都差不多。漢語水平考試中有一種題型就是在多個近義詞中選擇正確的一個放在句子中，這類題對我們來說往往很難?！?/span>

語法難把握

由于漢語和英語語法習慣不同，所以即使?jié)h語水平較高的學生也很容易將漢語和英語的語法混淆，用英語的習慣進行中文閱讀和寫作。例如，漢語水平考試6級閱讀部分的一個典型病句“很高興服務為您”，這是英語語序，而許多學生由于習慣于英語語法而辨別不出其中的錯誤。