廈門思明區(qū)少兒閱讀理解暑假班
廈門思明區(qū)少兒閱讀理解暑假班
什么是閱讀理解?
閱讀理解,是學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一項能力,是孩子掌握知識獲取信息的重要手段。不論日常生活中出現(xiàn)的書籍、報紙、網(wǎng)絡(luò)訊息,還是考試中所需的審題,都需要孩子從讀圖、識字中解析出信息。
閱讀能力強(qiáng),學(xué)習(xí)效率高!
閱讀理解能力強(qiáng)的孩子,閱讀的速度就會更快,對文字的理解與記憶能力就更高,吸收知識的效率自然就更高,并且能夠從文字中獲取學(xué)習(xí)所需的語言組織能力和表達(dá)能力。
抓住培養(yǎng)閱讀理解力的黃金期
9歲以前,兒童閱讀能力發(fā)展的第 一階段:“學(xué)習(xí)閱讀”。這個階段的孩子具有了文字概念,具備能夠把文字符號轉(zhuǎn)化為語言符號來獲取意義的能力,這項能力就是孩子能否為適應(yīng)正規(guī)校園生活、從課本獲取知識的基礎(chǔ)能力。因此,我們把9歲之前稱為培養(yǎng)閱讀能力的黃金期。而9歲-13歲,兒童閱讀發(fā)展進(jìn)入了“在閱讀中學(xué)習(xí)”階段,孩子需要良好的閱讀理解力不斷吸取課本、板書的知識。在這個階段閱讀理解能力強(qiáng)的孩子能夠更加迅速地積累知識,增強(qiáng)自己的優(yōu)勢,在此階段不斷鞏固閱讀理解力也十分關(guān)鍵。 到了13歲之后(此時孩子正步入初中)由于課業(yè)難度的增加,閱讀能力無法達(dá)標(biāo)的孩子就會越來越被動,逐漸無法跟上課堂節(jié)奏。這就是初中階段孩子的學(xué)業(yè)會產(chǎn)生分化的原因。因此抓住關(guān)鍵期,培養(yǎng)閱讀理解能力十分重要!
金色雨林閱讀理解課
提升獲取信息的多種能力
進(jìn)行科學(xué)的聽覺與視覺訓(xùn)練,提升認(rèn)知能力中的視知覺與聽知覺能力,提升孩子通過聽講、閱讀獲取信息的效率。
掌握理解記憶方法
采用詞語接龍、看詞聯(lián)想等方式,讓孩子通過關(guān)聯(lián)記憶,增強(qiáng)對知識的記憶力。
鞏固學(xué)科知識
結(jié)合學(xué)科知識,強(qiáng)化對課綱中字、詞、句的理解,鞏固語文基礎(chǔ)知識,并通過對經(jīng)典篇目的學(xué)習(xí),增強(qiáng)孩子的語言邏輯與組織能力。
提倡朗讀,增強(qiáng)刺激
鼓勵孩子進(jìn)行朗讀,增強(qiáng)聲音對聽覺的刺激,鞏固加強(qiáng)視覺對文字的感知。提升記憶與理解的效果。
我們的優(yōu)勢
學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練
工作持續(xù)26年
專家團(tuán)隊
鼎力相助
測評經(jīng)中科院心身健康聯(lián)
合促進(jìn)實(shí)驗室論證有效
專屬定制
全智能配課
8人一班
小班教學(xué)
教師經(jīng)培訓(xùn)篩選
持證上崗
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