天津聚能教育多元拓展啟新程，技術賦能筑未來

自2000年投身教育培訓領域以來，天津聚能教育始終堅守“學生為本、因材施教”的教育初心，憑借“1對1輔導，N對1服務”的獨特模式，在中小學個性化輔導領域樹立了良好口碑。然而，面對學生成長需求的日益多元化和家長教育觀念的持續(xù)升級，聚能教育主動求變，以品牌定位升級為契機，開啟了全新的發(fā)展篇章。

品牌定位升級：從單一學科到多元教育，滿足個性化成長需求

在時代的洪流中，天津聚能教育敏銳地捕捉到了教育市場的深刻變革。為了更好地契合學生的個體特點和市場需求，推動學生綜合素質的全面發(fā)展，聚能教育果斷將業(yè)務版圖從傳統(tǒng)的學科教育擴展至素質教育和國際教育領域，成功轉型為一家集多元化教育服務于一體的綜合性教育品牌。

此次品牌升級，不僅是對學科發(fā)展和社會需求的積極響應，更是對學生個體差異的深度關懷。聚能教育致力于通過提供個性化的教育服務，幫助學生根據(jù)自身興趣、學習情況等合理規(guī)劃未來，實現(xiàn)綜合素質的全面提升和個性化發(fā)展，從而更好地適應未來社會的多元化需求，為他們的精彩人生奠定堅實基礎。

技術引領OMO教學：線上線下融合，開啟智慧教育新篇章

在數(shù)字化浪潮的推動下，線上與線下的深度融合已成為教育行業(yè)不可逆轉的趨勢。聚能教育緊跟時代步伐，在戰(zhàn)略升級中大力推進OMO（Online-Merge-Offline）教學模式，通過線上與雙師授課模式的創(chuàng)新結合，開發(fā)出多樣化的課程產品，實現(xiàn)了資源的高效組合和優(yōu)化配置。

多樣化的課程產品和班型選擇，不僅豐富了學生的學習體驗，也標志著聚能教育邁入了全新的發(fā)展階段。同時，天津聚能教育還致力于幫助合作伙伴構建混合式教學體系，通過優(yōu)化各方資源組合，豐富師生互動形式，提升學生上課體驗，并最大限度地提高校區(qū)利用率。此外，技術升級還延伸至校區(qū)管理和教學工具領域，如智能測評系統(tǒng)助力教師精準定位學生薄弱環(huán)節(jié)，DRS管理系統(tǒng)則使校區(qū)管理更加科學高效。聚能教育正以技術為驅動，為教培產業(yè)鏈的核心環(huán)節(jié)提供全方位支持，助力合作伙伴強化師資、教研、教室、招生和服務等核心能力。

合作模式創(chuàng)新：開放包容，攜手共筑教育新生態(tài)

面對教育行業(yè)的多元化需求，聚能教育以開放包容的姿態(tài)，積極擁抱各類商業(yè)伙伴。無論合作伙伴處于哪個發(fā)展階段，擁有何種資金實力、經(jīng)營能力或特定經(jīng)營需求，聚能教育都愿意敞開胸懷，攜手共進，共同推動行業(yè)的繁榮發(fā)展。

“我們致力于吸引更多有情懷的教育從業(yè)者加入我們的行列，共同為孩子們提供個性化的教學服務。”聚能教育負責人表示。通過合伙人計劃，聚能教育將自身在教研、教學、服務、運營、技術及培訓等方面的優(yōu)勢全面開放，與合作伙伴共建教育生態(tài)，推動行業(yè)進步。該計劃旨在培養(yǎng)熟悉本地市場的業(yè)內精英為城市合伙人，通過品牌授權和資金支持，共同打造“教育事業(yè)共同體”。聚能教育愿與合作伙伴攜手深耕二三四線城市市場，為學生成長提供更成熟的產品和服務，共同書寫教育行業(yè)的新篇章。

展望未來，天津聚能教育將繼續(xù)堅守教育初心，不斷推動戰(zhàn)略升級和創(chuàng)新發(fā)展。我們將以更加成熟的產品和更加優(yōu)質的服務陪伴學生成長，用實際行動詮釋對優(yōu)質教育的執(zhí)著追求和無限熱愛。