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提問時間:2025-04-12 17:06:17
選擇建議:根據(jù)孩子特點選擇
選擇AMC8競賽的好處
未來規(guī)劃:要是孩子目標是國際學校(比如上海三公),又或是打算留學(特別是美國方向),那么 AMC8競賽成績堪稱學術(shù)能力證明的關(guān)鍵 “硬通貨” 。數(shù)學能力:孩子課內(nèi)成績處于中等水平,然而邏輯思維能力較強的話,AMC8競賽就很合適。因為其題目十分貼近生活實際(像圖形規(guī)律探索、邏輯謎題求解這類),不會因難度太過高深而打擊孩子自信心 。
組合策略:兩個競賽相輔相成
低年級(G3-G5):重點放在 AMC8 上,借此培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣,構(gòu)建基礎數(shù)學思維,同時可以同步讓孩子接觸一些奧數(shù)里較簡單的模塊(比如數(shù)獨、幻方等)。
高年級(G6-G8):要是目標是國內(nèi)升學,可借助AMC10/12去對接奧數(shù)高階知識(比如數(shù)論里的費馬小定理);要是計劃留學,那專注于AMC + AIME + 物理碗等競賽組合更為合適。
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未來規(guī)劃:要是孩子目標是國際學校(比如上海三公),又或是打算留學(特別是美國方向),那么 AMC8競賽成績堪稱學術(shù)能力證明的關(guān)鍵 “硬通貨” 。數(shù)學能力:孩子課內(nèi)成績處于中等水平,然而邏輯思維能力較強的話,AMC8競賽就很合適。因為其題目十分貼近生活實際(像圖形規(guī)律探索、邏輯謎題求解這類),不會因難度太過高深而打擊孩子自信心 。
組合策略:兩個競賽相輔相成
低年級(G3-G5):重點放在 AMC8 上,借此培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣,構(gòu)建基礎數(shù)學思維,同時可以同步讓孩子接觸一些奧數(shù)里較簡單的模塊(比如數(shù)獨、幻方等)。
高年級(G6-G8):要是目標是國內(nèi)升學,可借助AMC10/12去對接奧數(shù)高階知識(比如數(shù)論里的費馬小定理);要是計劃留學,那專注于AMC + AIME + 物理碗等競賽組合更為合適。