問：25年鄭州感統(tǒng)訓(xùn)練課程有沒有推薦機(jī)構(gòu)？

答：

隨著社會(huì)對自閉癥（孤獨(dú)癥）認(rèn)知的加深和重視程度的提高，越來越多的專業(yè)機(jī)構(gòu)致力于為自閉癥兒童提供有效的干預(yù)和支持服務(wù)。選擇一家合適的自閉癥干預(yù)機(jī)構(gòu)對于幫助孩子克服挑戰(zhàn)、促進(jìn)其全面發(fā)展尤為重要。接下來小編將為大家推薦當(dāng)?shù)貍涫苷J(rèn)可的機(jī)構(gòu)。一起往下看吧。

鄭州東方啟音兒童康復(fù)中心

東方啟音兒童康復(fù)中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。我們的專家顧問團(tuán)隊(duì)來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)院校和專業(yè)組織，共同為推動(dòng)中國言語治療的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。未來5年，我們將整合聯(lián)動(dòng)線下與線上資源與服務(wù)，搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺(tái)，務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界，為萬千中國家庭保駕護(hù)航！

感統(tǒng)訓(xùn)練課程簡介

一、您的孩子出現(xiàn)過類似的情形嗎？

常見問題之一：好動(dòng)、活動(dòng)量大、易分心

常見問題之二：膽小

常見問題之三：易怒、固執(zhí)，情緒不穩(wěn)定

常見問題之四：左右邊常搞不清楚

常見問題之五：語言發(fā)展不良

常見問題之六：挑食、偏食

常見問題之七：不喜歡拼圖、剪紙游戲

常見問題之八：初級(jí)反射整合能力不佳(腦干成熟不足)

常見問題之九：學(xué)習(xí)新事物能力不佳

常見問題之十：發(fā)展性運(yùn)動(dòng)障礙

 

二、面向人群：

早產(chǎn)兒、注意力缺陷障礙、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、腦癱、自閉癥譜系障礙、兒童發(fā)育遲緩

 

三、OT職能課程重點(diǎn)解決

● 提升孩子的神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合能力、日常生活能力、精細(xì)動(dòng)作能力、書寫能力、聽覺學(xué)習(xí)能力及視覺學(xué)習(xí)能力
● 老師課上專業(yè)訓(xùn)練＋指導(dǎo)，家長課后耐心復(fù)訓(xùn)＋鞏固、在保持孩子原有進(jìn)步的基礎(chǔ)上持續(xù)增加孩子的新技能，并讓家長參與其中
● 孩子能夠在所遇到的所有環(huán)境中發(fā)展并隨后使用這些所學(xué)技能，使其成為成功的學(xué)習(xí)者，為孩子未來能力的養(yǎng)成奠定良好基礎(chǔ)

 

四、課程設(shè)置

評(píng)估內(nèi)容
序號(hào)	八大能力測評(píng)（線上）	一對一評(píng)估（線下）
1	人際關(guān)系	前庭覺發(fā)展
2	視覺空間	觸覺
3	大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作（含日常生活功能）	肌肉關(guān)節(jié)覺
4	注意力/記憶力	語言能力及聽覺
5	數(shù)學(xué)邏輯	綜合類
6	情感表達(dá)	視動(dòng)協(xié)調(diào)
7	語言能力	視知覺學(xué)習(xí)能力評(píng)量

 

課程類型
	OT密集班	OT等級(jí)課	OT團(tuán)體課
上課時(shí)間及頻次	周一-周五，每天8:30-11:30，一周15小時(shí)，一個(gè)月60小時(shí)	周二-周日，每周1次，每次2個(gè)小時(shí)	周二-周日，每周1次，每次2個(gè)小時(shí)，一個(gè)月4次
師生配比	1老師+3助理vs5孩子	1:1	1:4-5
班級(jí)特點(diǎn)	上課時(shí)間、頻次及師生配比不同
分班標(biāo)準(zhǔn)	根據(jù)測評(píng)結(jié)果分班
針對人群	發(fā)育遲緩，智能遲緩（唐氏癥）、自閉癥、學(xué)習(xí)障礙、早產(chǎn)兒、腦癱兒童、感覺統(tǒng)合失調(diào)、ADHD等
課程內(nèi)容及等級(jí) 劃分	神經(jīng)發(fā)展性治療 感覺統(tǒng)合能力（level1-level8） ADL日常生活功能（level1-level8） 精細(xì)動(dòng)作（level1-level4） 書寫能力（level1-level4） 聽覺學(xué)習(xí)能力（level1-level11） 視覺學(xué)習(xí)能力（level1-level11） ※根據(jù)測評(píng)結(jié)果制定個(gè)別化訓(xùn)練方案
備注	24/48節(jié)套餐課程每周至少安排一節(jié)動(dòng)態(tài)課程+一節(jié)靜態(tài)課程連上，缺一不可，套餐課程需在相應(yīng)的周期內(nèi)完成

 

課程內(nèi)容	內(nèi)容包括	課程等級(jí)對應(yīng)能力發(fā)展水平
	神經(jīng)發(fā)展性治療	?
	感覺統(tǒng)合能力	level-1（6-11個(gè)月） level-2（1歲-1歲6個(gè)月） level-3（1歲7個(gè)月-2歲6個(gè)月） level-4（2歲7個(gè)月-3歲6個(gè)月） level-5（3歲7個(gè)月以上） level-6（小學(xué)一二年級(jí)） level-7（小學(xué)三四年級(jí)） level-8（小學(xué)五六年級(jí)）
	ADL（日常生活功能）
	精細(xì)動(dòng)作	level-1（0-3歲） level-2（3-6歲） level-3（7-10歲） level-4（10歲以上）
	書寫能力
	聽覺學(xué)習(xí)能力	Level-1（2歲以下） Level-2（2.5歲） Level-3（3歲） Level-4（3.5歲） Level-5（4歲） Level-6（4.5歲） Level-7（5歲） Level-8（5.5歲） Level-9（6歲） Level-10（7-9歲） Level-11（9-11歲） Level-12（11-12歲）
	視覺學(xué)習(xí)能力

 

東方啟音兒童康復(fù)中心學(xué)員評(píng)價(jià)

為了幫助你更好地了解鄭州東方啟音兒童康復(fù)中心的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生反饋，可以查看一些學(xué)員的真實(shí)評(píng)價(jià)：

1、陳日尚：機(jī)構(gòu)環(huán)境很不錯(cuò)，也是一家做了很多年的機(jī)構(gòu)，之前也去了其他地方，還是覺得這里的語音練習(xí)很不錯(cuò)

2、陳瀟楠：孩子社交能力不好，我和他爸爸也不知道如何引導(dǎo)，通過咨詢來到東方啟音，評(píng)估老師很認(rèn)真很專業(yè)，給了很多建議，和在家訓(xùn)練的方法。這里的認(rèn)知理解課感覺很適合我們，已報(bào)課期待效果。

3、葉科增：機(jī)構(gòu)環(huán)境明亮，有不同的功能區(qū)，老師很好很負(fù)責(zé)，孩子在這里進(jìn)行了一次體驗(yàn)，效果很明顯，進(jìn)步很大

4、胡學(xué)梁：老師們都很熱情，很專業(yè)，測評(píng)孩子的問題也是一針見血，還給了很多家庭訓(xùn)練的建議。

5、何忠建：專業(yè)的言語治療師團(tuán)隊(duì)，幫助孩子在語言表達(dá)上取得了顯著進(jìn)步。

以上就是本篇的詳細(xì)內(nèi)容，如果想要了解更多內(nèi)容，歡迎在線留言或者撥打免費(fèi)咨詢熱線獲取。