不同畢業(yè)身份，考河南招教有什么區(qū)別？

不同畢業(yè)身份，考河南招教有什么區(qū)別？國家對(duì)教育事業(yè)的重視日益增加，教師的工資待遇和社會(huì)地位持續(xù)提高，許多大學(xué)畢業(yè)生紛紛選擇參加教師招聘考試。那么對(duì)于應(yīng)屆生而言，參加教師招聘考試有哪些綜合優(yōu)勢(shì)呢？以下四個(gè)方面是主要體現(xiàn)。小東老師已為大家整理如下信息。

應(yīng)屆生考試機(jī)會(huì)更加豐富

應(yīng)屆畢業(yè)生可以參加教師招聘考試的校園招聘和社會(huì)招聘。而若非應(yīng)屆畢業(yè)生或者擇業(yè)期內(nèi)的往屆生，通常無法參與教師招聘考試的校園招聘。在歷年的教師招聘考試中，會(huì)專門設(shè)立一些崗位僅限應(yīng)屆生報(bào)考。因此，應(yīng)屆生的考試機(jī)會(huì)較為廣泛。

針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的政策傾斜

招聘的崗位通常會(huì)有專業(yè)、畢業(yè)年限、戶籍等限制，而應(yīng)屆畢業(yè)生則相對(duì)享有更少的限制。而對(duì)于往屆畢業(yè)生來說，在職位選擇上存在較大限制，因?yàn)樗麄冎荒苓x擇那些沒有設(shè)置限制的職位進(jìn)行報(bào)考，這顯然讓他們的選擇范圍大為減少。

作為一個(gè)例子，在河南的教師招聘考試中，對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生有這樣一項(xiàng)政策：只要在近三年內(nèi)畢業(yè)即可報(bào)考，而部分考生僅限應(yīng)屆生報(bào)考。

備考時(shí)間充足，考試壓力較輕

應(yīng)屆畢業(yè)生在校期間可以專心備考教師招聘考試，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)過程中有許多考試經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于考試的技巧較為熟悉且容易掌握。招教公告發(fā)布考試時(shí)間一般在三至八月份，應(yīng)屆畢業(yè)生可以利用在學(xué)校的階段進(jìn)行教師招聘考試的備考，這段時(shí)間不需考慮其他事務(wù)，無需工作，并且?guī)缀蹩梢园讶斓臅r(shí)間用于學(xué)習(xí)，保證備考時(shí)間充裕。

學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率高

應(yīng)屆畢業(yè)生擁有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和較高的學(xué)習(xí)效率。而往屆畢業(yè)生由于已投身社會(huì)工作，大多數(shù)人會(huì)明顯感到學(xué)習(xí)能力不如意，學(xué)習(xí)效率也會(huì)有所降低。應(yīng)屆畢業(yè)生因?yàn)椴槐貞n心工作繁忙影響學(xué)習(xí)效率，也不會(huì)因家庭負(fù)擔(dān)而影響學(xué)習(xí)心態(tài)。

當(dāng)然，往屆畢業(yè)生也會(huì)有自己的優(yōu)勢(shì)，特別是具有更多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)考試也會(huì)有很大幫助。需要提醒的是，應(yīng)屆畢業(yè)生所謂的優(yōu)勢(shì)是基于認(rèn)真?zhèn)淇嫉幕A(chǔ)之上的。工作崗位是有限的，只有充分準(zhǔn)備才有可能成功獲得。

河南大公教育的優(yōu)勢(shì)

采用4（技巧講解+答題示范+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練+個(gè)性）+2（半真實(shí)模擬+考官審核）+1（真實(shí)考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)）+ X（不斷滾動(dòng)）的全新培訓(xùn)流程，完全拋棄了理論與訓(xùn)練分離的模式，采用逐步突破與綜合提升相結(jié)合的培訓(xùn)理念。