博大教育：高考復讀的優(yōu)劣分析？

高考復讀的優(yōu)劣分析？今天我們將就高考復讀的利弊進行深入分析，從不同角度出發(fā)，探討復讀的優(yōu)勢和劣勢。

利益方面：

1、常規(guī)復讀，特別是在疫情之后，通過線下持續(xù)上課，可以更有把握地提升學習水平和分數，畢竟多學習一年對于成績的改善是有幫助的。

2、復讀可以增加科目的學習，比如理科復讀的學生，可以涵蓋物理、化學和生物科目，這樣在選擇科目時更靈活。

3、2020年開始的新課改，無論是新高考還是老高考，學習內容是完全一致的，雖然試題的分值和題型有所變化，但這對于學生來說是個有利的因素。

劣勢方面：

1、考試方式的改變：

老高考的報考方式是以院校為主，先選學校，再從學校中選擇專業(yè)。而新高考則是以院校+專業(yè)為1個志愿的模式，每個志愿都是獨立的，這個改變是巨大的，給學生帶來了一定的困擾。

2、考試時間、分值和題型的變化：

新高考中數學的多選和填空題的增加增加了難度，另外，由于文綜理綜拆分成單獨學科，各科的分值和整份試卷的分數都有所變化。其中數學、語文和外語仍為150分，其他科目的單科為100分，整體試卷的布局也有了較大的變化。

3、競爭激烈影響排名：

由于復讀的學生數量增多，必然會影響到名次的排名。分數的計算中，學科排名起著重要的作用，因此對于學生來說，這種情況并不樂觀。

通過以上分析，我們可以看到，高考復讀既有利于提升學習水平和分數，又面臨著考試方式、內容和競爭等方面的挑戰(zhàn)。對于每個學生而言，都需要仔細權衡利弊，做出適合自己的選擇。