孩子專(zhuān)注力不好是什么原因？

孩子專(zhuān)注力不好是很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到的問(wèn)題，這不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)影響孩子的生活質(zhì)量。那么，孩子專(zhuān)注力不好的原因是什么呢？本文將從多個(gè)方面為您分析孩子專(zhuān)注力不好的原因。

孩子專(zhuān)注力不好是什么原因？

• 生理原因

由于孩子大腦發(fā)育不完善，神經(jīng)系統(tǒng)興奮和抑制過(guò)程發(fā)展不平衡，故而導(dǎo)致自制能力差。使得孩子無(wú)法快速適應(yīng)學(xué)校生活、很多的融入學(xué)習(xí)氛圍，容易產(chǎn)生自卑畏縮的心理，長(zhǎng)久以往，孩子的注意力會(huì)越來(lái)越差。

• 病理原因

多動(dòng)、腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常、聽(tīng)覺(jué)有些障礙的這些孩子都會(huì)存在注意力不集中的表現(xiàn)。

• 家庭原因

為人父母總會(huì)覺(jué)得孩子還小就事事代勞，很多本該孩子自己來(lái)做的事情，也被家長(zhǎng)以各種理由做完，本是出于對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，但長(zhǎng)期下來(lái)孩子就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心理，變的越來(lái)越不愛(ài)動(dòng)手、也不愛(ài)動(dòng)腦筋，久而久之孩子的專(zhuān)注力就會(huì)下降。

甚至一些工作比較忙碌的家長(zhǎng)，偶爾早歸想陪陪孩子，卻會(huì)在無(wú)意中打斷孩子正在做的事情，比如孩子正在開(kāi)心的玩樂(lè)高，家長(zhǎng)下班回來(lái)后想加入游戲，來(lái)促進(jìn)親子關(guān)系，但在玩的過(guò)程中，難免會(huì)站在大人的角度上給孩子一些建議。卻會(huì)無(wú)意中破壞孩子探索未知的精神，甚至對(duì)樂(lè)高失去興趣，從而影響孩子的專(zhuān)注力。

• 環(huán)境原因

人都需要一定獨(dú)處的空間，孩子也是如此，如果家長(zhǎng)總是在孩子學(xué)習(xí)或者專(zhuān)心玩玩具的時(shí)候，一會(huì)跑來(lái)看一下、一會(huì)送點(diǎn)水果點(diǎn)心之類(lèi)的，或者在旁邊刷視頻、說(shuō)話(huà)，又或者是居住的環(huán)境比較嘈雜，孩子又怎么能長(zhǎng)時(shí)間集中注意力呢?

蒙特梭利有句名言：除非你被孩子邀請(qǐng)，否則永遠(yuǎn)不要去打擾孩子。

孩子往往會(huì)很投入地去做一些大人認(rèn)為無(wú)趣的事，這恰恰是他們的優(yōu)秀之處，如果我們能提供一個(gè)相對(duì)的環(huán)境，不去打擾，孩子在日常生活中的各種玩耍就是注意力高度集中和發(fā)展的好時(shí)機(jī)。

總之，孩子專(zhuān)注力不好的原因是多方面的，家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、身體狀況和心理問(wèn)題都可能是影響孩子專(zhuān)注力的因素。家長(zhǎng)需要認(rèn)真分析孩子的情況，找出問(wèn)題所在，并采取相應(yīng)的措施來(lái)幫助孩子提高專(zhuān)注力，讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中更加出色。