成公教育的面試“一字絕”是什么？

一字絕，簡單地說，即將題目解析并概括為一個字。大道至簡，大簡若繁，一個大的道理能夠概括成簡單的的一個字或者一個詞。使學員能夠迅速構(gòu)建答題框架，掌握答題技巧，提高答題思維能力。在較短的時間內(nèi)從不會說、不能說、不敢說的水平，達到敢說、能說、會說的水平，超越平均水平達到一個較好的程度。

為什么一字絕能夠在面試領域獨領風騷，用“一字絕”這三個字就能回答你，
一是簡潔。把所有想表達的東西凝練成用一個字去表達出來
二就是深刻。學好一字絕，其實是需要下好一番苦功夫的，要做到“字”“字”珠璣，表達鏗鏘有力。很多人以為剛開始接觸一字絕，就以為非常簡單，就是用幾個字來表達原先的意思。這就很容易陷入一種誤區(qū)。成公教育的一字絕內(nèi)容豐富，材料精煉，不僅擁有284個字的一字寶典詞庫，還有一套成熟的形成自己答題訓練方法。
三就是絕技，一字絕作為成公研發(fā)的面試產(chǎn)品，這就使得成公的學生在答題能讓考官耳目一新，讓你的答題在眾多考生中如眾星拱月一般，脫穎而出。

一字絕是把宏觀的東西概括成比較簡短的字，不是憑空想象，它是一種概括。起碼你要有考官題本上的思路，接下來你要用比較亮麗的形式去呈現(xiàn)。一定要非常新穎而且還不能和考官題本上的差不多。

成公教育例題：事務處理題。
某市開通了市長熱線，但是有群眾反映電話不是無法接通就是占線忙音，領導讓你去處理一下，請問你怎么處理?
1.先調(diào)查和了解相應的情況。是哪些原因?qū)е碌?。為什么無法接通和占線忙音。電話比較少，人少，直接把電話拿開。
2.怎么辦。增加電話，增加相關人手，設置懲罰機制。
3.我要增加這種群眾反映的渠道，微信、微信公眾號、微博、開設接待中心等等。
4.給老百姓及時的答復。

成公教育一字絕答法：
考官好，我想用查增拓答四個字談一談我如何處理這道題。
第一個字查。查就是調(diào)查，如果讓我處理這件事情，首先我會對群眾反映電話的問題進行一個非常詳實的調(diào)查，所以呢我會通過走訪通過詢問詳實的去調(diào)查一下電話為啥打不通是不是因為我們電話不夠，是不是因為我們的工作人員不夠、人員不夠負責等等，做到心中有數(shù)。
第二個字增。增就是增加，在這里面我覺得應該增加三個方面。第一個是增加電話的數(shù)量，這是一個最根本的解決問題的保障。第二個增加人手并且專人專崗、分工明確、職責到位、責任到人。第三個增加制度，增加長效的制度，增加績效的制度，增加考核的制度，增加監(jiān)管的制度，增加懲罰的制度，讓這些人真正地在這個有人、有電話，還要有制度讓他們兩個人負責電話。通過一系列的制度讓它們運轉(zhuǎn)起來。
第三個字拓。拓就是拓寬，除了解決這些問題還要拓寬群眾反映問題的去渠道，官網(wǎng)、官微、官博、郵箱、接待日等等拓寬各種渠道把它分流。
第四個答。答就是回答，就是解答。其實我認為，我們把群眾的意見反映上來僅僅是一個開端，我們更重要的是給群眾解決問題并及時答復。以免群眾一直反映一直打電話打不進來，群眾不相信你，及時解答能夠避免出現(xiàn)重復打電話的情況。