秦漢胡同國學(xué)書院怎么樣?
秦漢胡同國學(xué)書院怎么樣?
秦漢胡同國學(xué)書院怎么樣?口碑如何?關(guān)于秦漢胡同國學(xué)書院,其整體口碑及教學(xué)實力是比較好的,憑借其專業(yè)的教學(xué)服務(wù)及教學(xué)質(zhì)量,為廣大國學(xué)傳統(tǒng)文化愛好者提供服務(wù),贏得廣大學(xué)員的認(rèn)可。接下來跟著小編一起來了解下秦漢胡同國學(xué)書院。
秦漢胡同國學(xué)書院介紹:
秦漢胡同于2002年始創(chuàng),本著萬物皆詩的愿景,努力完成著讓世界柔軟的使命。秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術(shù)共同構(gòu)成秦漢胡同主營業(yè)務(wù)三進(jìn)院。經(jīng)過近20年的積累發(fā)展,已成長為國內(nèi)具備一定規(guī)模和影響力的文化教育品牌。 秦漢胡同國學(xué)聚焦全齡文化素質(zhì)教育,把國學(xué)定義為中國心養(yǎng)成的學(xué)問。提供詩文、藝術(shù)、通識三大類30余項優(yōu)質(zhì)課程,服務(wù)線下近八萬多學(xué)員家庭。秦漢胡同國學(xué)亦積極布局線上業(yè)務(wù),除在主流內(nèi)容平臺都有過億的閱讀之外,已完成線上線下混合排課授課和價值倍增交付。 近年來,國家大力提倡文旅、文創(chuàng)、文教三位一體。
重慶秦漢胡同國學(xué)書院依托藝術(shù)境教和文化浸泡,細(xì)細(xì)打磨教研與教學(xué)團(tuán)隊,憑借彰顯專業(yè)、創(chuàng)造力、優(yōu)雅的教師與課程服務(wù)團(tuán)隊,將書院所提倡的藝術(shù)氣質(zhì)、文藝精神、學(xué)術(shù)抱負(fù)通過中國式書齋文化體驗,傳遞給廣大青少年兒童和成年人。我們相信,經(jīng)過千百年歷史文化錘煉和浸潤的傳統(tǒng)文化,不僅能為孩子帶來潤物細(xì)無聲的藝術(shù)熏陶,更有厚德載物、震撼人心的力量。
老師為文化傳承者、引路人,優(yōu)秀的老師不僅傳播知識與道理,更以言行身教感染、同化著孩子們。秦漢胡同有全職教師千余人,秉承才藝?yán)蠋煟松鷮?dǎo)師的教育理念,注重教學(xué)團(tuán)隊的培養(yǎng),打造以師為本的課程體系。通過常態(tài)化培訓(xùn)考核完成老師的培養(yǎng)與人才蓄水,致力為學(xué)員提供高品質(zhì)老師才藝教育服務(wù)。
秦漢胡同國學(xué)書院課程:
- 秦漢篆刻培訓(xùn)課程
篆刻是一門與書法密切結(jié)合的傳統(tǒng)藝術(shù),迄今已有三千七百多年的歷史,又稱璽印、印或印章等。
課程內(nèi)容:
1、了解篆刻的基礎(chǔ)知識。
2、了解篆刻的分類以及歷史發(fā)展。
3、熟練掌握篆刻工具的使用。
教學(xué)目標(biāo):
1、了解中國篆刻的起源和類別。
2、在學(xué)習(xí)和實踐中體會中國傳統(tǒng)藝術(shù)。
3、掌握治印的基礎(chǔ)知識與基本技法。
4、提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力,激發(fā)學(xué)生探求新知識的欲望。
- 琴棋
秦漢胡同國學(xué)書院琴棋模塊,包括以古箏、二胡、琵琶、笛簫等為主的民樂課程,以及京劇、昆曲課程和圍棋課程。
秦漢胡同民樂類課程具有多元化特色,由專業(yè)教研團(tuán)隊結(jié)合豐富的一線教學(xué)實踐經(jīng)驗精心打造,科目涵蓋古箏、二胡、笛簫、琵琶、古琴等。并結(jié)合基礎(chǔ)樂理知識和秦漢胡同標(biāo)準(zhǔn)化課程體系,開設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化精品小班課程,為學(xué)員制定個性化的學(xué)習(xí)方案,旨在通過對民族樂器的教學(xué),使學(xué)員初步了解我國民族音樂的種類及藝術(shù)特征,學(xué)習(xí)經(jīng)典樂曲的文化內(nèi)涵,培養(yǎng)對民族音樂的興趣和對中國傳統(tǒng)經(jīng)典文化的民族自豪感。
圍棋,起源于中國,中國古代稱為“弈”,距今已有4000多年的歷史。古人常以“琴棋書畫”論及個人的才華和修養(yǎng),其中的“棋”便指的是圍棋。
秦漢胡同圍棋課程,課程內(nèi)容包含從啟蒙零基礎(chǔ),至圍棋業(yè)余5段不等的入門班、初級班、中級班、高級班、段位班。
重慶秦漢胡同國學(xué)書院的圍棋課程不僅幫助不同年齡段的學(xué)員快速提升圍棋水平,還注重以人為本,教學(xué)中以德為先,教導(dǎo)圍棋禮儀,傳播圍棋文化,使學(xué)員真正感受到圍棋作為中國國藝之一的巨大魅力。
其余課程歡迎在線留言或者咨詢客服進(jìn)行了解。
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