少兒籃球教學(xué)中使用競(jìng)爭(zhēng)法的目的是什么？

“物競(jìng)天擇，適者生存”，競(jìng)爭(zhēng)是人類(lèi)的天性。幼兒會(huì)把競(jìng)爭(zhēng)發(fā)揮得更明顯，因?yàn)樗麄兩鐣?huì)化程度低，很多狀態(tài)都是本能的體現(xiàn)。蒙特利爾大學(xué)的丹尼爾帕克特等人的調(diào)查研究表明：3-6歲是兒童競(jìng)爭(zhēng)性發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵期，在這個(gè)階段，孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)日益強(qiáng)大，他們會(huì)把自己與別人作比較，來(lái)評(píng)價(jià)別人和自己。少兒籃球教學(xué)中使用競(jìng)爭(zhēng)法的目的是什么？

競(jìng)爭(zhēng)是把雙刃劍，一方面包含了力求取勝、積極向上的品質(zhì)，另一方面好勝心過(guò)強(qiáng)，又容易產(chǎn)生嫉妒、虛榮、心胸狹隘等陰暗面。所以，在幼兒籃球活動(dòng)中教練對(duì)于“競(jìng)爭(zhēng)”二字正確的引導(dǎo)是至關(guān)重要的。使用競(jìng)爭(zhēng)法的目的包括：

（一）、灌輸正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

首先，讓幼兒學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí),有比賽,就會(huì)有贏和輸,而避免競(jìng)爭(zhēng)或必須獲勝的想法是不妥當(dāng)?shù)?。其次，?jìng)爭(zhēng)不是自私和狹隘,競(jìng)爭(zhēng)者應(yīng)具有寬廣的胸襟，更不是陰險(xiǎn)狡詐,暗中算計(jì)人,而是齊頭并進(jìn),用實(shí)力獲得榮譽(yù)。再次，競(jìng)爭(zhēng)要講正義與良知,讓小球員既有敢于競(jìng)爭(zhēng)的勇氣,也有恪守競(jìng)爭(zhēng)道德和規(guī)則的涵養(yǎng)。最后，不要過(guò)于注重短暫的勝利或失敗,或盲目地追求第一名。重要的是要積極參與并學(xué)會(huì)享受整個(gè)過(guò)程。只有不斷挑戰(zhàn)并超越自我,才是最大的勝利。

（二）、引導(dǎo)幼兒向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)對(duì)手是一種罕見(jiàn)的精神。在實(shí)際教學(xué)中，一些孩子在比賽中失敗后常會(huì)表現(xiàn)出不愉快的情緒,并對(duì)獲勝的一方充滿(mǎn)敵意,有時(shí)還會(huì)說(shuō)不再與對(duì)方成為朋友之類(lèi)的話(huà),甚至?xí)羰蛊渌锇楣铝?duì)方，這種競(jìng)爭(zhēng)是不可取的。教練應(yīng)該引導(dǎo)孩子：對(duì)手也是朋友，他們的成功來(lái)源于平時(shí)認(rèn)真刻苦訓(xùn)練，我們應(yīng)該尊重他們，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自身不足，與他們交朋友。這樣小球員就會(huì)獲得除了輸贏之外更多收益。

（三）、幫助幼兒正確看待失敗

在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，小球員往往由于過(guò)多的關(guān)注結(jié)果而忽視了自己所取得的進(jìn)步，這時(shí)就需要教練幫助他們發(fā)現(xiàn)自己所取得的進(jìn)步，而不只是關(guān)注在輸和贏上。只要他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中提高了自己,即使失敗,也值得鼓勵(lì)。教練要教導(dǎo)孩子,輸也是一種獲得,不要抗拒,要體會(huì)這競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣,而不單單只是為了贏而競(jìng)爭(zhēng)。

（四）、教會(huì)幼兒在競(jìng)爭(zhēng)中合作

競(jìng)爭(zhēng)中合作是籃球運(yùn)動(dòng)的必備素質(zhì)之一。很多時(shí)候我們都是在片面強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)而忽視合作能力的培養(yǎng)。教練要告訴小球員,在競(jìng)爭(zhēng)中得到勝利固然值得驕傲,但和同伴之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,也是比賽和現(xiàn)代生活中不可或缺的品質(zhì)。要讓孩子認(rèn)識(shí)到,競(jìng)爭(zhēng)不是抬高自己、輕視別人，而是通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)到集體中每個(gè)人有自己的長(zhǎng)處和不足，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

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