廈門集美哪里有維修電工培訓

電工（維修方向）

是指從事機械設備和電氣系統(tǒng)線路及器件等的安裝、調(diào)試與維護、修理的人員。本職業(yè)共設五個等級，分別為:初級(國家職業(yè)資格五級)、中級(國家職業(yè)資格四級)、高級(國家職業(yè)資格三級)、技師(國家職業(yè)資格二級)、高級技師(國家職業(yè)資格一級)。

l        招生對象

從事或準備從事本職業(yè)的人員。

l        培訓方式

采取網(wǎng)上學習平臺“遠程培訓+考前集中面授輔導”的模式。

l        優(yōu)惠政策

1、可憑證書鼓勵落戶廈門集美區(qū)，政府文件依據(jù)《廈門市技能人才落戶辦法 》（市府辦【2012】83號

2、集美區(qū)高技能人才可享有租房補貼，對于符合租房補貼的高級工、技師、高級技師，區(qū)政府給予貨幣化補貼，租房補貼每月600、1200、2000元，同一人可多次享受，累計期限不超過5年。

3、取得廈門核發(fā)高級工以上證書的來集工作高技能人才，其子女需在我區(qū)義務教育階段公辦學校就讀的，憑相關證明按施教區(qū)安排入學。政府文件依據(jù)《集美區(qū)“金藍領人才培養(yǎng)工程實施意見》（集府辦【2016】6號）。

4、可憑證書獲得全額報名費和培訓費的補貼報銷，政府文件依據(jù)：廈門市人社局“關于調(diào)整職業(yè)技能培訓補貼事項通知”（廈人社）【2015】69號）

l        課程內(nèi)容

l        報考須知：【申報條件】以下條件滿足之一即可

?              高級(具備以下條件之一者)

( 1 )取得本職業(yè)中級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作 4 年以上，經(jīng)本職業(yè)高級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢(結)業(yè)證書。

( 2 )取得本職業(yè)中級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作 8 年以上。

( 3 )取得高級技工學?；蚪?jīng)勞動保障行政部門審核認定的、以高級技能為培養(yǎng)目標的高等職業(yè)學校本職業(yè)(專業(yè))畢業(yè)證書。

( 4 )取得本職業(yè)中級職業(yè)資格證書的大專以上本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)生，連續(xù)從事本職業(yè)工作 3 年以上。

?              技師(具備以下條件之一者)

( 1 )取得本職業(yè)高級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作 5 年以上，經(jīng)本職業(yè)技師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢(結)業(yè)證書。

( 2 )取得本職業(yè)高級職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作 10 年以上。

( 3 )取得本職業(yè)高級職業(yè)資格證書的高級技工學校本職業(yè)(專業(yè))畢業(yè)生和大專以上本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)生，連續(xù)從事本職業(yè)工作滿 2 年以上。

?              高級技師(具備以下條件之一者)

( 1 )取得本職業(yè)技師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作 3 年以上，經(jīng)本職業(yè)高級技師正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得畢(結)業(yè)證書。

( 2 )取得本職業(yè)技師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作 5 年以上。

l        報名材料

1、身份證復印件（一式三份）；

2、學歷證書復印件（一式三份；提供大專以上畢業(yè)證的，需要從學信網(wǎng)www.chsi.com.cn上下載個人信息打印，并且復印學歷證書，學信網(wǎng)查詢不到的，只提供復印件既可）；

3、工作證明（一式三份，需單位蓋章）；

4、職業(yè)資格鑒定申報表（一式三份，照片要貼上,需單位蓋章）；

5、同底彩色小于20KB電子版照片。

備注：以上所需資料一式三份，3、4需要蓋章，準備、填寫完12345資料后發(fā)電子檔郵件（電子檔的照片一定要有），請學員務必先把電子檔材料發(fā)至郵箱: XiamenHanwei@163.com備注好姓名；電子檔材料不用蓋章，經(jīng)我們審核無誤后，再通知您準備紙質資料?。?/span>

l        考試形式

分為理論知識考試和專業(yè)技能考核，均采用閉卷筆試，實行百分制，60分以上為合格。理論知識考試、專業(yè)技能考核的合格成績兩年內(nèi)有效；綜合評審可采用案例分析、論文答辯、業(yè)績考核等形式。